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2023/8/24 17:50:25
自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究
[摘要]： 自然拼读法是一种基于字母和音素的教学方法，旨在帮助学生更有效地学习和理解英语的拼写和发音规则。在小学英语拼读教学中，使用自然拼读法可以提供以下几个方面的帮助：1. 建立字母和音素的联系：自然拼读法通过将字母与相应的音素联系起来，帮助学生理解字母和音素之间的关系...
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2023/8/24 17:49:54
在小学英语课堂教学中实施游戏教学法的策略研究
[摘要]： 在小学英语课堂教学中实施游戏教学法的策略研究可以有以下方面的考虑：1. 游戏选择与设计：选择适合小学生年龄和英语水平的游戏，并根据课程目标和学习内容进行游戏设计。游戏应该具有趣味性和互动性，能够激发学生的学习兴趣。2. 游戏规则与指导：明确游戏规则，并向学生解...
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2023/8/24 17:49:26
基于“教、学、评一体化”的课堂学习单设计
[摘要]： 基于“教、学、评一体化”的课堂学习单设计，可以按照以下步骤进行：1. 目标设定：明确学习目标，确保学生知道他们将学到什么内容。2. 学习指导：提供清晰的学习指导，包括学习材料、活动和任务。确保学生明白如何进行学习，以及如何使用提供的资源。3. 教学内容：根据学...
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2023/8/24 17:48:53
游戏教学法在小学英语中的运用研究
[摘要]： 游戏教学法在小学英语教学中的运用是一个受到广泛关注的研究领域。以下是一些关于游戏教学法在小学英语中的运用研究的要点：1. 游戏教学法概述： - 游戏教学法是以游戏为核心的一种教学方法，通过游戏的形式培养学生的兴趣和积极参与度。 - 游戏可以创造真实的语...
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2023/8/24 17:46:04
智慧育人，与“师”同行——2023年市教科院系教师暑期培训成长足迹（七）
[摘要]： 智慧育人与“师”同行2023年深圳市教科院系教师暑期培训成长足迹（七） “令公桃李满天下，何用堂前更种花”是每一位教师的最高理想，为了实现这一职业追求，深圳市教科院实验小学的每一位新入职教师都带着饱满的热情迎接每一场培训。为了帮助每一位新班主任更快地融入角色，...
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2023/8/24 17:45:16
适性扬才暖生命，行而不辍向未来 ——2023年深圳市教育科学研究院系教师暑期培训成长足迹（六）
[摘要]： 适性扬才暖生命行而不辍向未来——2023年深圳市教科院系教师暑期培训成长足迹（六） 行稳致远，助力未来。2023年8月20日，伴随着嘶嘶蝉鸣，深圳市教育科学研究院实验小学（光明）的新教师们开启了第六天的暑期学习之旅。本日培训设置了三场专家讲座和一场教育技能培训...
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2023/8/24 17:44:44
智启光明，慧迎未来 ——2023年深圳市教科院系教师暑期培训成长足迹（五）
[摘要]： 智启光明慧迎未来— 2023年深圳市教科院系教师暑期培训成长足迹（五） 追光逐明教科院，奋辑扬帆实验校。2023年8月18日，伴随着雨声低吟，教科院系教师暑期培训已进行到第五日。暑热虽已逐渐褪去，但老师们的学习热情依旧高涨。本日培训由市教科院实验学校李玉军主任...
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2023/8/24 17:44:18
智慧育人，思辨研教 ——2023年市教科院系教师暑期培训成长足迹（四）
[摘要]： 智慧育人 思辨研教——2023年深圳市教科院系教师暑期培训成长足迹（四） 灵心化人，担教育之责；谨行笃学，行教研之路。2023年8月17日，市教科院系教师暑期培训开启了第四天的学习之旅。本日培训由市教科院实验小学朱凌嘉主任主持，培训内容包括两场专家讲座、三场...
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2023/8/24 17:43:13
以“培”助长，蓄力前行 ——2023年深圳市教科院系教师暑期培训成长足迹（二）
[摘要]： 以“培”助长蓄力前行2023年深圳市教科院系教师暑期培训成长足迹（二） 芳华初绽，蓄“师”待发；以“培”助长，蓄力前行。2023年8月15日，教科院系新教师暑期培训继续如火如荼进行。本日培训，上午由市教科院实验学校陈蕊副校长主持，下午由市教科院实验小学朱凌嘉主...
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2023/8/24 17:42:29
成长光明里 奔跑未来路 ——2023年市教科院系教师暑期培训成长足迹（一）
[摘要]： 成长光明里奔跑未来路2023年市教科院系教师暑期培训纪实“采他山之石，可以攻玉；纳百家之长，可以厚己”。在炎炎夏日与清凉新秋邂逅之际，我们迎来了期盼已久的教科院系暑期教师培训。在市区两级教科院统筹指导下，在刘号召书记、祖松梅书记及两校行政班子的精心设计下，此次...
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