学术资讯
首 页
期刊选题
期刊点评
期刊大全
学人博客
编辑征稿
投稿选刊
投稿群聊
学术会议
万维读书
SCI/E期刊
SSCI期刊
AHCI期刊
全部
政策制度
期刊评价
论文写作
论文投稿
SCI写作
SCI投稿
中小学教研
毕业论文
查重降重
课题基金
学界研圈
图书出版
学术会议
学术资源
招聘
其他
-- 学术分类 --
政策制度
期刊评价
论文写作
|- 选题
|- 文献回顾
|- 提纲
|- 撰写
|- 修改
论文投稿
|- 选刊
|- 审稿
|- 录用
|- 返修
|- 拒稿
SCI写作
|- 选题
|- 文献综述
|- 大纲
|- 撰写
|- 修改润色
SCI投稿
|- 选刊
|- 审稿
|- 录用
|- 返修
|- 拒稿
中小学教研
|- 论文
|- 课题
|- 科研
毕业论文
|- 本科毕业论文
|- 硕士毕业论文
|- 博士毕业论文
查重降重
课题基金
|- 选题
|- 撰写
|- 申报
|- 成功
|- 失败
学界研圈
图书出版
学术会议
学术资源
|- 科研工具
|- 文献库
招聘
其他
全部
热文
热赞
已读
(0)
未读
(29102)
【
其他
】
2023/8/8 10:56:34
【班主任提升课】“问题学生”的教育要先提高他们的自尊心
[摘要]： 本期主要内容在教育教学的过程中，我们发现很多新老师往往会陷入一个误区：越是优秀的学生，他越是舍不得批评；而越是成绩差、品行不端的学生，他越是要拼命地骂、拼命地批评。老师们很少会去想，这样做到底有没有意义？实际上，你的批评，对越是优秀的学生才越有效，而对越是品行...
浏览 (139)
点赞 (0)
收藏 (0)
【
其他
】
2023/8/8 10:56:08
【班主任提升课】给优秀班主任的50条教育思想
[摘要]： 本期主要内容从严治班固然是好，但若仅仅计较事事弄个清楚明白，反而有损教育本意。从这个意义上讲，班级管理有时也需要点糊涂的艺术。教师越是忘掉自己的“尊严”，学生越会对老师油然而生亲切之情。学生犯了错误，要给他一个反省的过程。只有他自己首先从思想上认识了错误，老师...
浏览 (144)
点赞 (0)
收藏 (0)
【
其他
】
2023/8/8 10:53:30
【班主任提升课】利用心理学知识，和学生对话沟通
[摘要]： 本期主要内容当老师的，有谁能不遇见几个“不服管”的学生？其实，在与这样的学生沟通的过程中，师生双方都经历着丰富的心理活动，时而和谐，时而交锋；时而坦诚相见，时而拉起心理警戒线…谈话时多用“我们”(自己人效应)班主任在和学生谈话时（无论是个别谈心还是在全班讲话）...
浏览 (179)
点赞 (0)
收藏 (0)
【
其他
】
2023/8/8 10:53:02
【班主任提升课】班主任如何做好规则教育
[摘要]： 本期主要内容班主任要想做好规则教育，必须具备以下三个要素：良好的心态、极大的耐心和有效的方法。在班级树立规则，老师必须先有健康的心态。班主任对规则教育的困难要有充分的思想准备。我们要明白这样一个现实：哪怕是最简单的一条规则，其教育过程也远比学科中任何一个知识难...
浏览 (188)
点赞 (0)
收藏 (0)
【
其他
】
2023/8/8 10:52:33
【班主任提升课】如何转化后进生
[摘要]： 本期主要内容《如何转化后进生》节选爱学习、不守纪律、爱打架、爱网游……老师，您的班上，是不是也有那么几个学生让你束手无策？后进生是个让很多老师头疼的话题，快来听著名特级教师告诉你，五大秘诀转化后进生！秘诀：让学生感到整个集体在爱他教师对后进生真诚的爱，是转化他...
浏览 (150)
点赞 (0)
收藏 (0)
【
其他
】
2023/8/8 10:51:48
【班主任提升课】教师与学生“气场不和”怎么办？
[摘要]： 本期主要内容《教师与学生“气场不和”怎么办？》节选当我们用同样的教育方法和教学手段去面对不同的学生时，经常会收到完全不同的效果。很多时候，这并不是方法和手段的问题，而是教育者与被教育者双方“气场不合”的缘故。作为一名教育者，当发现自己的教育行为并没有取得预期的...
浏览 (156)
点赞 (0)
收藏 (0)
【
其他
】
2023/8/8 10:51:22
【班主任提升课】教育是一次修炼，别着急，慢慢来
[摘要]： 本期主要内容《给年轻班主任的经验贴：教育是一次修炼，别着急，慢慢来》要懂得因材施教虽然成绩不如人意，但是不同的学生有不同的能力。作为饮水机管理员，小王每天中午都会按时检查水槽里是否有水，并把周边的水渍拖得干干净净；小张，有着不怕吃苦的精神，天天都能坚持擦窗台、...
浏览 (156)
点赞 (0)
收藏 (0)
【
其他
】
2023/8/8 10:50:42
【班主任提升课】如何把握师生关系的度？
[摘要]： 本期主要内容《老师，您如何把握师生关系的“度”？》节选教师与学生之间的相处关系体现着育人的智慧。作为老师，该如何与学生保持一个适当的距离，既不会失去教师的“威严”，让学生在老师面前“没大没小”，又不会离学生太远，导致师生之间缺乏温情，鸿沟明显？让孩子既要体会到...
浏览 (145)
点赞 (0)
收藏 (0)
【
其他
】
2023/8/8 10:49:40
【班主任提升课】如何科学、智慧、有教育味道地批评学生？
[摘要]： 本期主要内容《如何批评，孩子才愿意听？》内容节选苏霍姆林斯基曾说：“批评的艺术在于严厉与善良的圆满结合，让学生在老师的批评中感受到的不仅仅是合乎情理的严厉，而且是对他充满人情味的关切。”作为班主任，当遇到学生犯错误时，要用客观的引导替代主观理解的批评。“严厉”...
浏览 (183)
点赞 (0)
收藏 (0)
【
其他
】
2023/8/8 10:49:10
【班主任提升课】说一说那些寓教于乐的管理方式
[摘要]： 本期主要内容《红黑榜、提案制度、流通货币……助力班级管理》内容节选德国哲学家卡尔?雅斯贝尔斯说过：教育，是人与人之间，也是自己与自己之间发生的事，它永不停止，就像一棵树摇动另一颗树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而这一切令人心动的描述，大多发生在...
浏览 (187)
点赞 (0)
收藏 (0)
...
960
961
962
963
964
965
966
...
共 29102 条
