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【课题基金，选题】 2024/10/28 9:38:54

如何做到课题选题的可操作性？（上）

[摘要]：一、案例呈现案例1：在一次课题立项答辩会上，一名农村的小学体育教师进行课题《信息技术在体育与健康教学中的应用与整合研究》立项汇报答辩时，没有对自己的课题进行汇报，而是大谈特谈学校目前的困难，如学校缺乏体育场地、没有网络系统、体育教师的信息技术能力差、体育教师都...

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【课题基金，选题】 2024/10/28 9:38:09

如何做到课题选题的可操作性？（下）

[摘要]：（三）概念界定的可操作性案例1：初中数学有效课堂教学活动的策略研究“初中数学有效课堂教学活动”是在初中数学课堂教学活动的基础上，以课堂教学活动开展的目标更明确、内容更具有针对性、学生更容易操作、接受和理解、让课堂更高效为基本特征，运用学生与教师之间、学生与学生...

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【课题基金，成功】 2024/10/28 9:37:01

课题申请成功的秘诀有哪些

[摘要]：一、选题精准1. 关注热点与前沿问题：了解本领域的最新动态和发展趋势，选择具有创新性和前瞻性的课题，能吸引评审专家的目光。2. 结合实际需求：课题应具有实际应用价值，能够解决现实中的问题或满足社会需求。例如，针对当前行业面临的难题或社会热点问题展开研究。3. ...

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【课题基金】 2024/10/28 9:35:53

课题研究可行性分析如何写

[摘要]：一、引言课题研究的可行性分析是确保研究能够顺利进行并取得预期成果的重要环节。它涉及对研究的各个方面进行全面评估，包括研究问题的合理性、研究方法的适用性、研究资源的可获得性以及研究团队的能力等。通过深入分析这些因素，可以确定课题研究的可行性，为研究的成功实施提供...

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【其他】 2024/10/28 9:33:51

揭秘！这就是获得教学成果奖一等奖的致胜法宝！

[摘要]：想要申报国家级教学成果奖，除了成果要做好，材料的撰写和准备也是很关键的。最重要的两份申报材料就是申报书和总结报告，这是申请、推荐、评审、批准的主要依据。很多老师撰写时提炼不够精准，导致申报内容冗长且重点不突出，有的在讲述推广效果时没有具体的案例和足够的数据支撑...

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【中小学教研，课题】 2024/10/28 9:32:22

对小课题研究的五点思考

[摘要]：去年，我们与两所中学合作开展了小课题研究的实践工作，在推进小课题研究的过程中，我们逐渐发现小课题研究的真正魅力和价值，同时也进行了许多深入的思考。思考1：到底什么是小课题研究？案例1：高二（9）班常社卫老师的小课题：模仿·创新模式对中学生英语写作的促进效果研究...

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【课题基金】 2024/10/28 9:31:31

新手小白如何做课题

[摘要]：对于新手小白来说，做课题可以按照以下步骤进行：一、课题选择- 从兴趣出发：考虑自己感兴趣的领域，因为在感兴趣的内容上会更有动力去深入研究。例如，如果你喜欢历史，可以选择某个历史时期的事件、人物或文化现象作为课题方向。- 结合实际需求：关注社会热点、工作或学习中...

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【中小学教研，课题】 2024/10/28 9:29:26

中小学教育科研课题结题的典型问题与应对策略

[摘要]：加强新时代教育科学研究工作背景下，区域教育科研管理部门及时从研究生态、研究主体、课题管理、结题标准等方面分析中小学教育科研课题结题典型问题及其出现的原因，探讨区域中小学教育科研课题管理的应对策略，包括营造课题研究与中小学教育教学融合的研究生态，开展提升中小学教...

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【论文写作，选题】 2024/10/28 9:28:39

如何“做”好教育教学论文——兼谈如何寻找适合自己的选题方式

[摘要]：教育教学论文是教师教科研成果的主要呈现方式。“题好文一半”，选定一个适合个人研究能力和有成功把握的选题是教师论文写作的至关重要的一步。教育实践是教育教学论文赖以存在的基础和前提，没有扎扎实实的实践，写作能力再强，也写不出有价值的论文。所以教育教学论文首先是“做...

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【中小学教研，科研】 2024/10/28 9:27:48

教育科研中的“沉”与“实”

[摘要]：教育科研的重要性不言而喻，“做一名科研型的教育者”己经成为许多普通教师的崇高追求。然长路漫漫，做研究岂是一朝一夕之功，更不能急功近利。一要“沉”。教师从事教育科研，就不再仅仅是别人研究成果的“消费者”，而直接成为了一名研究者，为自身的可持续发展，更为教育的可持...

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