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【
图书出版
】
2024/10/24 16:06:28
写书之前应该做些什么?
[摘要]: 写书是一个既富有挑战性又充满创造性的过程。在开始这个旅程之前,为了确保您的书在一定程度上获得成功,有几项重要的准备工作是必不可少的。以下是在撰写书籍之前需要完成的几项关键步骤:01确定主题和目标首先,你需要清晰地确定你的书籍的主题和目标。这是书籍的基石,将决定...
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【
图书出版
】
2024/10/24 16:05:52
普通人如何出版自己的书?
[摘要]: 在数字化时代,出版一本自己的书已经变得越来越容易。对于普通人来说,出版一本自己的书不再是遥不可及的梦想。想要出书的朋友不必担心,以下一些简单的步骤可以帮助您来实现这个想。一、写作与修订出版自己的书的第一步是写作,写作是关键。找到一个你热爱的主题,展开你的思维,...
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【
图书出版
】
2024/10/24 16:05:14
图书修订后需要重新申请书号吗?
[摘要]: 很多作者在已经出版了自己的手稿之后,都想随着时间的推移或者对书籍某些内容见解的提高,在初稿上进行修改,因而已经出版的书籍可能会被修订。但考虑到出版成本,大多数作者不愿意在申请书号和后期出版过程上花费更多精力。那么有没有可能作者不需要额外申请书号就能满足自己修改...
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【
其他
】
2024/10/24 16:03:45
教育:不要让花哨的概念搞晕了头脑(6)——大概念、大单元、大情境和大任务的区别联系
[摘要]: 第三篇:中国教育“大”概念之间的关系(1)一、大概念与大单元、大情境和大任务的关系(一)共同构成现代教育体系核心框架大单元与大概念、大任务、大情境、大问题、大项目等要素紧密相连,共同构成现代教育体系中的核心框架。(二)大概念是核心和灵魂大概念、大单元、大情境、...
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【
其他
】
2024/10/24 16:02:52
教育:不要让花哨的概念搞晕了头脑(7)——大概念、大单元、大情境和大任务的区别联系
[摘要]: 第三篇:中国教育“大”概念之间的关系(2)七、大单元与大项目的关系(一)大项目含义和特点1.大项目含义。大项目作为综合性学习活动的具体体现,是指在教学过程中,学生围绕某一具体主题或问题,通过整合多学科知识、技能和方法,进行较长时间跨度,深入系统地学习和实践,从...
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其他
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2024/10/24 16:00:34
教学问题设计与考试问题设计
[摘要]: 一、教学问题设计教学中的问题设计,就是把教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前,让学生在寻求和探索解决问题的思维活动中,掌握知识、养成能力。(一)设计问题的要求抓纲靠本、突出重点,问题要有激趣性、层次性、研究性和启发性,要考虑学生的知识基础,遵循学生的认知规...
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2024/10/24 15:59:20
磨课究竟磨什么?怎么磨?
[摘要]: 磨即研磨,磨课是教师在先进教学理念的指导下解读教材、设计教案、反复试讲、共同探讨,最终生成好课的过程。特级教师于漪说,她是用一生的时间在备一节课。这句话道出了每一节优质课都是经过精雕细琢的。那么,磨课究竟磨些什么呢?该怎么磨呢?磨教材:深入研读,准确把握讲好一...
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2024/10/24 15:57:37
注重哪些能力的培养,可以为中学阶段的数学打好基础
[摘要]: 1、重视计算数学的计算学习就像语文的识字学习,是最基本的。不识字,语文读不好,计算差,数学同样学不好。而且计算好,会给孩子数学学习提供很大的帮助。现在的新教材对计算的重视度不高,练习量比较少,导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家长可以每天让孩...
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2024/10/24 15:57:02
这份万能模板,解决了所有老师“说课”难题
[摘要]: 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。说课稿模板各位老师好:今天我说课的课题是《 》。下面我对...
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2024/10/24 15:55:29
“多边形的面积计算整理与复习”教学建议
[摘要]: “多边形的面积计算整理与复习”是苏教版教材五年级上册第九单元“整理与复习”的“图形王国”板块中的教学内容,主要包括平行四边形、三角形和梯形的面积计算,简单组合图形的面积计算,不规则图形的面积计算,以及公顷和平方千米等相关知识的回顾整理,在此基础上引导学生应用知...
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