为集聚教师之智慧，激发学生的学习动力，探索课堂教育教学的高效策略，实现经验共享，提高教学质量和教学效率。12月7日，山东省实验小学数学教研组开展“教学质量分析”专题研讨会。数学教研组负责人李磊老师主持了会议，全体数学教师参加了本次会议。老师们集思广益，就各年级数学阶段性复习时遇到的问题，进行了积极的交流和探讨。大家各抒己见，毫无保留地分享了自己的教学思路和经验。

一、二年级组教师们结合近期学生阶段性复习整体情况进行了分析。教研组长苏艳华老师总结认为学生整体基础知识扎实，计算能力和解决问题能力都有不错的表现，今后教研组将继续重视算理算法教学，优选贴合学生现实的教学素材，注重数学思想方法的渗透，帮助学生理解数学本质。

三、四年级组教师们针对各班的实际情况，主要从：计算部分、解决问题、计量单位部分、待优生的帮扶措施、薄弱环节与突破口的查找这六个方面来制定切实可行的改进计划。教研组长杨舒雅老师认为有策略地关注待优生的学习方法指导，力求让学生在数学学习中获得成就感，感受数学的乐趣尤为重要。

五、六年级组教师们通过前期阶段性复习质量分析，认真钻研新课程理念，理解、研究教材。教研组长牛潇、杜立英老师总结认为，下一步我们要积极寻找教材中知识与数学核心素养的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，积极探索符合学情的教学手段、方法，在教学知识中潜移默化地渗透数学思想、帮助学生理解、掌握数学方法，从而达到学习数学、应用数学，提高数学素养的目的。

通过此次教研，全体老师们统一思想，再接再厉，为学校高质量发展全心投入，积极贡献力量。

转自：“山东省实验小学”微信公众号

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