阅读: 2024/1/4 16:30:07
教海无涯
研无止境
近年来,随着新课标的不断推进,小学数学教学也逐渐深化和改革,其中“统计与概率”大单元教学在小学数学课程中占据着重要的位置。为了进一步贯彻落实新课标,践行新课程方案和课程标准,11月17日,滨州市小学数学“统计与概率”大单元教学观摩暨基地学校教研第六期展示活动如期举行。本次展示内容为六年级上册《百分数》单元整体教学展示,邹平市黄山实验小学数学组教师按时参加活动。
本次教研活动,邹平市黄山实验小学的数学教师们全程参与研讨,认真听课,详细记录。
第一节课是由无棣县鲁北高新技术开发区实验学校周斌老师执教的《百分数的认识》。本节课从学生关心的问题“”选派谁去参加篮球比赛“”出发,引导学生分析数据,并从两组数据增加到多组数据,让学生理解百分数产生的必要性。教学中,以生活中常见的百分数为例,师生交流,引发思维碰撞,充分让学生感悟百分数的意义。最后,让学生充当数据分析师,将篮球比赛过程中出现的数据用百分数表示出来,让学生判断百分数的应用是否合理,将抽象的数学知识和实际生活联系起来,充分体现了数学从生活中来,又应用到生活中去。
第二节课是无棣县第四实验小学高桂芳老师执教的《百分率》。本节课从“学生的一分钟跳绳个数”一组数据展开教学。首先,根据数据让学生自主确定达标线,让学生体会了百分数在统计和决策中的价值。然后进一步探究了达标率,让学生在交流和思辨中体会百分数的统计意义和随机性,并借助生活中的百分率,揭示百分率的本质。最后以恩格尔系数结束,既巩固了百分率的知识,也拓宽了学生的视野,彰显了数学文化的生命力。
课后无棣县小学数学团队针对“百分数” 这一单元进行了题为《重新构建百分数 实现统计价值》单元解读。通过数据意识解读、单元大概念提取、教学设计解读、单元教学思考四个部分的解读,我们对这两节课有了更深的认识。
最后,滨州市教育科学研究院谷翠翠主任对本次活动进行了梳理和总结。首先谷主任高度评价了这两节课,指出了两节课的亮点,都给予学生充分的空间,让学生经历数据分析表达过程,通过归纳推理做出最后决策。同时谷主任也提出了对本单元教学的思考和期待,可以多给一些现实情境,体会百分数的统计价值。
教海无涯,学无止境。本次教研活动真真切凸显了新课标背景下的课堂教学,为我们搭建了共同学习和成长的机会,让我们借着教研的东风,脚踏实地走好每一步,努力成为一个善学、善思、善于辐射的数学教学研究的实践者。
转自:“邹平市黄山实验小学”微信公众号
如有侵权,请联系本站删除!