为深入贯彻落实新课标理念，提升复习课堂的精准性与实效性，2024年1月4日，在市教研中心生物学教研员车海军老师的组织下，全市初中生物学教师、车海军红山教育名师工作室、市骨干教师研修室、高新区(新市区)生物名师工作室、米东区生物名师工作室在第47中学开展了一月“聚焦复习课堂，共谋提升策略”主题教研活动。

同课异构 精准复习

104中任娟老师和131中徐越越老师执教八年级上册第五单元第四、五章《细菌、真菌和病毒》复习课。任老师组织多种活动带学生对知识进行梳理和总结。徐老师以“农场解决方案”为情境，通过四个项目任务驱动复习。

县一中王嘉伟老师和47中马静老师执教七年级上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体》复习课。王老师引导学生共同形成思维导图，凝练内容。马静老师以“一山可容二虎”为情境，构建知识框架。

文献述评 实践内化

15中龚晖老师《基于核心素养，注重构建知识网络---关于“细胞怎样构成生物体”专题复习的思考》结合自身思考与实践分享文献。

88中王飞老师《基于生物科学史在大单元教学研究中的应用---以“细菌、真菌和病毒的发现和观察”为例》对科学史在单元教学中运用进行分享。

交流分享 博采众长

74中王敏老师《教学活动结构化设计策略》介绍大单元的教学活动结构化的实践方法和策略。126中毛硕老师《中学生物学教学论文题目的拟订》分享了拟定论文标题的思路。

113中孙娟老师《链接学科概念 夯实通识教育---跨学科实践活动的设计与实施学习心得》对跨学科实践活动进行了分享解读。

实验学校田小菲老师《逆境之中 生命之力---弱者的逆袭：38亿年生命进化史读书心得》生动重温了生物进化史。

深入探讨 凝聚智慧

在研讨交流中，四个工作室的老师代表和现场参会老师从六个不同观课视角及自身观课思考进行评课，切实提升教师专业能力。

活动的最后车老师对本次活动进行全面总结评价。宝剑锋从磨砺出，生物学教师们将在今后的教学实践中不断探索实践，砥砺前行。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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