“说”出风采 “题”高素养

恒者行远，思者常新，博观约取，厚积薄发。为促进教师专业发展，引领教师深入学习新课标，进一步发挥考试评价对教学的导向作用，提升教师的命题能力和试题评析能力，2023年12月21日上午10:00，在乌鲁木齐市教育研究中心中学政治教研员王燕老师和马金荣老师的精心组织下，全市500多名中学政治教师在钉钉群参加了主题为“深耕说题指方向 共研共学行致远”的教研活动。

活动的第一部分，乌鲁木齐市教研中心中学政治教研员王燕老师结合一线教师说题中出现的问题和困惑，开展了以《如何进行说题》的专题讲座。王老师重点强调了命题要依据课标和国家颁布的关于教育方面的重要文件，学校组织的一切有关课程的活动必须基于课程标准，题目的命制要从命题立意、情境创设、任务指向、评分标准四个方面展开。王老师还结合各地区的典型中高考试题进行了全面分析，指明了试题的优缺点，建议教师挖掘试题中的情境和任务所体现的课标依据和育人价值，用试题来真正落实立德树人的根本任务。

活动的第二部分是红山教育初高中政治名师工作室六位成员进行的说课展示，六位教师充分研究课标要求和命题的特点，整合近几年中高考命题规律，结合自身的执教实际情况，从题目出处、课标依据、情境创设、任务指向、评分标准、教学启示等多个环节展开，分享了自己说题的全过程。六位教师在说题过程中充分展现了较高的理论素养和扎实的专业功底，同时给参与活动的教师提供了借鉴和参考依据，促进教师加强对试题的研究，有效地理解教材和课标，从而把握中高考命题的趋势与方向，用于指导课堂教学，提高课堂的针对性和有效性。

冬雪之美，在于积蓄与勃发;教研之美，在于钻研与提升。通过本次主题教研活动既提高了教师自身教学专业的熟练程度，帮助教师更加了解和研究当下中高考命题的情况，也有利于提高教师的学科素养，促进老师们更好地选题、研题和命题。这些学习成果也有利于课堂教学效率的提升，为推动教育教学的高质量发展奠定良好的基础。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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