阅读: 2024/1/11 14:16:47
联动教研促发展,深研课标明方向
2023年11月21日,市教研中心初中英语教研员马慧老师带领马慧红山教育初中英语名师工作室、自治区初中英语研修工作室成员前往乌鲁木齐县一中开展送教送研活动。本次活动得到乌鲁木齐县教研室及县一中的大力支持,活动前期市教研中心卓慧老师与马慧老师多次沟通、协调。乌鲁木齐县全体初中英语教师在现场参加活动,自治区初中英语研修工作室部分成员在线上同步参加。
名师送教,联动教研展芳华
首先,乌鲁木齐县一中英语教师王雪艳与师大附中初中英语教师、自治区初中英语研修工作室成员关丽霞对七上Unit6 Do you like bananas?听说课进行同课异构。王老师通过师生互动,小组活动,让学生在贴近生活的情境中自然、轻松地习得新知。关老师巧妙创设情境,以功夫熊猫的成长之路为主线,结合教材,引导学生学思结合、学用结合、学创结合,不断提高学生用英语做事情的能力。
接着,乌鲁木齐县永丰中学英语教师辜丽娟与市第32中学英语教师、马慧红山教育初中英语名师工作室成员刘琨对八上Unit7 Will people have robots?听说课进行同课异构。辜老师以活动任务为引领,由浅入深地培养学生的听、说能力,让学生表层上掌握新知,深层上理解新知,深层上运用新知。刘老师发音纯正,活动设计生动有趣,问题设置环环相扣,把学习理解、应用实践、迁移创新与学生思维品质的培养、文化意识的提升有机统一。
专家指导,倾心帮教促成长
在研讨交流环节,马慧老师指出:针对大家困惑的听说课,四位老师各展风采,设课紧贴新课标理念,以四个注重为引领:一是注重以学生为主体,以教师为主导;二是注重活动组织的实效性;三是注重情境创设的真实性;四是注重作业设计的延展性。同时,马老师建议老师们应思考如何在主题引领下创设真实语境,学会根据英语活动观的层级设计教学目标。马老师总结道:“教学有法,教无定法。老师们要紧跟时代步伐,开阔视野,更新理念,润物无声地助力学生发展学科核心素养。”
名师讲座,引领教学悟课标
下午,市第66中学英语教师、马慧红山教育初中英语名师工作室成员陈燕霞做了题为《深研新课标,践行新理念》的专题讲座,陈老师带领大家重温了新课标核心内容,从践行英语学习活动观、单元整体教学设计等层面对新课标进行深入解读,分享了课例,鼓励老师们创新教学模式,探索学科融合,变革育人途径,提高育人质量。
笃行送教,且研且思共发展
此次联合教研暨送教送研活动搭建了各级教研部门、工作室及学校之间相互学习的桥梁。教研之路无止境,我们将不断学习、共同探讨,努力让教学有“温度”,让教研有“深度”。
转自:“教研员在行动”微信公众号
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