初秋满诗意

教研共成长

浅秋清风，恰是研修奋发时。为进一步提升我校英语教学质量，推进英语教师专业成长，提高英语课堂效率，2023年9月25日~26日，江北新区区教研员张敏老师、玄武区骨干教师钱烨老师莅临我校听课指导并针对中年段英语教学展开培训，我校全体英语老师观摩学习。

英语研修齐精进

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梅月婷老师课堂展示

梅月婷老师带来了三年级Unit3 My friends（Fun time&Cartoon time）的研究课。梅老师结合多样化的课堂活动，调动孩子积极参与课堂，引导学生学思结合、学用结合、学创结合，充分体会本单元Friends主题下的深刻意义。

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张敏老师点评

随后，教研员张敏老师对梅老师评课。张老师提醒教师们在平时的课堂中可以通过板书细节来升华学科育人，让语言学习与学科育人相结合。同时关注课堂语言逻辑、注重学生语言的积累等问题。

张老师还指出：学生可以通过小组合作的方式交流学习，培养合作探究能力，从而提高课堂效率。教师在设计课程中要从不同的角度分析思考，结合本课的重点内容，多迁移，创新更多的情境。

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仿写专题培训讲座

张敏老师也为我校四、五年级老师进行仿写专项训练专题培训，老师们认真聆听，记录笔记，通过张老师的指导和建议，反思教学途中的得与失，为进一步提高教学水平和教学质量做好准备。

最后，张老师总结：老师要饱含一颗童心，富有诗意。用心备好每一课，认真上好每一课。

名师培训促成长

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陈晨老师课堂展示

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郑凌希老师课堂展示

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钱烨老师点评

钱烨老师在观摩我校英语组陈晨老师和郑凌希老师的展示课后，对两位新老师提出了高度赞扬。

两位老师善用奖励机制以及课堂评价方式，并将“教学评”一体化贯穿整个课堂。她们都通过歌曲的导入作为热身活动，带领学生“看一看，猜一猜”。课堂探讨的话题贴近学生生活，充分吸引学生兴趣，调动多种感官提高学生课堂积极性并提供一定线索，体现了由浅入深的梯度教学，不断引发学生思考。

钱老师表示两位老师的课堂设计中都深入了主题意义，含有高阶思维的引入，这对于提前培养学生阅读习惯和提前渗透高年级的多维度思维框架是十分有必要的。

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教学质量提升专题讲座

钱烨老师进行中年级英语教学质量提升讲座培训，钱老师强调老师们要紧扣教学目标，从老师的专业角度出发，站在学生的视角思考，扎实课堂教学工作。

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备课“精心”

备课型、教材、课时、学生、学具等。教师要让学生在自然真实的语言情境中感受并学习，同时丰富自身知识储备；

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上课“用心”

抓住课堂教学，抓住学生的心，关注“什么样的课堂是学生喜欢的，”促成“三有”——有趣、有效、有获的课堂。设计好课堂活动，促进学生成长，设计活动时注重让学生经历自读和信息分享的过程；

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关注课后的延伸

关注课后作业完成效率，采用多元化形式设计课后练习，听写单词、短语、句子、并进一步结合题型写单词，课后鼓励学生课后主动积累词汇，主动完成主题口语作业。

学研践悟，且学且思共提升，共研共思共发展，老师们将继续在专家的引领中前行，在探索中学习，在实践中成长。

转自：“浦外高新小学”微信公众号

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