阅读: 2024/1/29 14:45:00
一、2022高考全国卷作文评分规则
1基础等级
基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。
1)内容项(20分)——题意、内容
其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意,如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分。
2)表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面
其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等,但也要综合考量。
①根据表达项的细则,在“内容”评等的基础上,除了在相应的等级上评分外,还可以考虑在上一等或下一等打分。
②在“内容”等级判分的基础上,表达项原则上不跨等给分,如内容判三等,表达不能在一等给分,只能在三等或二等或四等给分。
2发展等级(20分)
基础等级分要与发展等级分相匹配,发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1)发展等级分原则上随内容或表达的等次给分,如内容二等,表达三等,发展等级一般可在二等给分。
2)发展等级一般不在内容或表达的下一等给分,如内容一等,表达二等,发展等级一般在一等或二等给分。
3)发展等级在内容给分的基础上,一般不跨等给分,如内容三等,发展等级不能在一等给分。
4)内容在四等的,“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的,“发展等级”不给分。
发展等级评分。不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
①深刻:透过现象看本质、揭示事物内在的因果关系、观点具有启发作用;
②丰富:材料丰富、论据充足、形象丰满、意境深远;
③有文采:用词贴切、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有表现力;
④有创意:见解新颖、材料新鲜、构思精巧、推理想象有独到之处、有个性特征;
附表:高考作文等级评分细则
二、广东
(1)作文评价整体要求
文风端正,文脉清晰,文气顺畅。
思想积极向上,符合社会主义核心价值观;内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求;观点明确,逻辑严密,结构严谨,论证充分,思考具有独立性;表达准确流畅,合理运用词语、句式、修辞等。
(2)作文等级评分标准
一等(20~16分) | 二等(15~11分) | 三等(10~6分) | 四等(5~0分) | ||||||
基础等级 | 内容20分 | 符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚 | 符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实 | 基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实 | 偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假 | ||||
表达20分 | 符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整 | 符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚 | 基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚 | 不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹潦草难辨 | |||||
发展等级 | 特征20分 | 深刻丰富有文采有创意 | 较深刻较丰富较有文采较有创意 | 略显深刻略显丰富略有文采略有创意 | 个别语句有深意个别内容较好个别语句较精彩个别地方有新意 |
说明:
(一)基础等级评分,“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求,与之相符的属于“符合题意”,与之沾边的套作在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。
(二)发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻:①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性
2.丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法?文句有表现力
4.有创意:?见解新颖?材料新鲜?构思新巧?推理想象有独到之处
?有个性特征
(三)缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。
(四)套作或文体不明确的,酌情扣分;抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。
三、江苏
一类文(52—60分)切合题意,论点明确;论据充实,论证合理;语言流畅,表达得体;结构严谨,层次分明。以56分为基准分浮动。符合一类文的基本要求,其中某一方面突出的可得58分以上。
二类文(43—51分)符合题意,论点明确;论据较充实,论证合理;语言通顺,表达大致得体;结构完整,条理清楚。以47分为基准分浮动。符合二类文的基本要求,其中某一方面比较突出的可得49分以上。
三类文(35—42分)基本符合题意,论点基本明确;论据较充实,论证基本合理;语言基本通顺,有少量语病;结构基本完整,条理基本清楚。以39分为基准分浮动。符合三类文的基本要求,其中某一方面较好的可得41分以上。
四类文(34—0分)偏离题意,立意不当;论点不明确,内容空洞;语言不通顺,语病多;结构不完整,条理混乱。以34分为基准分浮动。
说明:没有题目,扣2分;错别字三个扣1分,重复的不计。
四、湖南
【评分细则】
(一)判分原则
作文阅卷要公正公平;坚持内容与形式统一的原则,注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力,要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量,综合量分。
(二)评分等级
本次评分为四等七类。一等卷48~60,其中一等上54~60,一等下48~53;二等卷36~47,其中二等上42~47,二等下36~41;三等卷24~35,其中三等上30~35,三等下24~29;四等卷0~23。
评分参考量表 | ||||
类别分值 | 审题立意 | 语言表达 | 主要特征 | |
一等卷48~60分 | 一等上54分以上 | 审题精准,立意深刻或新颖。 | 语言有特色,言近旨远,言简意丰。 | 充分理解主题的内涵,基于材料生发观点,能紧扣主题形成独到的观点,角度选择精当,有层次展开,结构精巧独特,议论精准、灵动、深刻,情理相融,感染力强。 |
一等下48~53分 | 审题准确,立意清晰,有见识。 | 语言通畅、连贯、得体,言能尽意。 | 能理解主题的内涵,基于材料生发观点。文章观点正确,角度恰当,层次分明,说理透彻,有逻辑性,感染力强。 | |
二等卷36~47分 | 二等上42~47分 | 审题比较准确,立意比较清楚。 | 语言通顺,言能达意。 | 能理解主题的内涵,观点明确,思路清晰,结构完整,用例正确,说理清晰,有感染力。 |
二等下36~41分 | 审题基本清楚,立意基本清楚。 | 语言大致通顺,偶有不尽规范准确之处。 | 基本能理解主题的内涵,观点明确,论证不够有力,有一定的感染力。 | |
三等卷24~35分 | 三等上30~35分 | 审题不完整,立意不清晰。 | 语言不够通顺,偶有不尽规范准确之处。 | 理解了主题的部分内涵,观点大致成立,论证不够有力,无感染力。 |
二等下24~29分 | 貌合神离。 | 语言拙劣,多有语病、标点随心。 | 对主题和材料理解不当,貌似相关实则无关,写作水平较差。 | |
四等卷 | 0~23分 | 自说自话。 | 语言粗俗、混乱,基本功差。 | 全然不顾主题和材料,写作水平差。 |
(三)评分提示
1.考生作文如角度独特,立意深刻,有独到见解,语言灵动或深蕴,54分以上。
2.鼓励对优秀作文敢于打高分,对差作文打低分,拉开差距,坚决反对只打保险分,要通过客观公正的阅卷充分发挥模考的效能。
(四)个案处理
1.经“查重”,确认抄袭的,其中二分之一篇幅与原作相同的,原则上不超过23分;三分之二篇幅与原作相同的,原则上不超过10分;内容基本相同的,最高不超过5分。
2.完篇而字数不足,正常评分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高不能超过40分(不满100字,0~4分;200字左右,5~8分;300字左右,9~15分;400字左右,16~25分;500字左右,26~35分;600字左右,36~40分);未完篇的文章不再扣字数不足分。
3.游戏高考、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”,评分最高不得超过35分;凡思想情感庸俗低下,即使是切题完篇,评分最高不得超过17分;如果内容恶俗不堪,评分最高不超过8分;政治倾向有问题的,一律提交专家组处理。
4.卷面、错别字扣分,每错(别)字扣1分,扣满5分为止。
5.不写作文题目的,扣2分。
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