7月20日至22日，省教育厅组织开展2022年普通高中实施新课程新教材培训。南江县相关学科教研员、名师工作室领衔人和学科教师共300多人参加线上培训。

本次培训采取线上直播的方式，分别就语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术等12个学科开展全员培训。培训内容为各学科新课程标准（2017年版2020年修订）解读，新教材整体编写思路、编写指导思想、体例及特点，高一年级新教材解读，基于新教材的教学实施指导及教学案例分析。

学员感言

第四中学骆梓伟老师：通过此次培训，认识到教育改革势在必行，不仅是构建和谐社会的需要，也是从应试教育的困境中走出来的必要举措。同时，更新了我们的观念，对我以后的教学起了引领和指导作用。我明白我更应该身体力行，把“主题、整合、情境、任务、活动、评价”六大要求落实到教育教学中去。

大河中学黄朝银老师：通过这次培训，我们明白了课改目的，明白了课改前后内容变化，明白了老师在教学过程中如何去抓教学，明白了如何提高学生核心素养等。今后教学中，我们要不断钻研新课程标准，不断提升学生核心素养，真正做到为党育人，为国育才！

实验中学李军隆老师：通过学习，我对体育课程有了新的认识和思考，体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教，而应该是以学生发展为中心，重视学生个性发展与社会适应能力的培育。

正直中学林庆老师：聆听了几位专家的精彩讲座后，我们不仅对新高考、新课标、新教材有了新的认识，增长了见识，开阔了视野，也为我们使用统编新教材开展教育教学指明了方向。在今后工作中，我们将继续钻研新教材，学习新课标，研究新高考，以积极向上的心态应对新挑战！

“本次培训很及时，也很有必要，让我们受益匪浅！” 南江中学教师万方在培训交流中谈到，聆听了程晓堂老师对新课标下英语教学的指导，张连仲老师对新教材编写整体框架的解读与实施建议，让我们豁然开朗。在新高考模式下，我们英语教师要有效利用新教材，建立适合学生的高效课堂模式，结合生活实践活动，培养学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，提高学生英语学科核心素养。

“本次培训，为我们开展普通高中新课程新教材运用研究指明了方向！”南江县中小学教研室历史教研员、县历史名师工作室领衔人何羽中表示，将以本次培训为契机，结合实际，扎实开展普通高中新课程新教材运用培训和研究，推动新修订普通高中课程方案和各学科课程标准落地落实，全面推进新高考改革！

学员笔记

培训中，全体学员认真聆听、认真笔记、认真研讨，力争以更清晰的认识，更充分的准备去践行新课程新教材。

高考改革关系着千家万户，南江县中小学教研室将以本次培训为起点，引领全县广大教师将顺应时代潮流，解码新课程，研究新教材，践行新理念，开启新征程，推动高考改革行稳致远！

转自：“南江县中小学教研室”微信公众号

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