聚焦文学阅读

探寻创意表达

教研活动

四时俱可喜，最好新秋时。为深入推进《义务教育课程方案》和《语文课程标准（2022年版）》的落地实施，进一步提高全市义务教育阶段语文教师的业务素质和课程实施能力，积极构建高效课堂，努力提高课堂教学质量，9月20日下午，南昌市教育评估监测和技术推广中心举行南昌市小学语文学科“学习新课标 践行新理念”主题论坛活动。

教研活动

活动由南昌市小语教研员刘荔老师主持，特邀省教育厅教材教法研究室小语教研员、特级教师徐承芸老师主讲，全市各县区小学语文教研员、数千名小学语文教师通过线上与线下结合的方式参与活动。

教研促思考

活动中，徐承芸老师以《“文学阅读与创意表达”在统编语文教科书中的实践与思考》为题开展讲座，从一个微观的点切入，引领老师们深入解读新课标，领悟新思想。

徐老师首先站在理论的高度，就“课程内容”与“核心素养”进行了深入浅出的解读，接着引用了教育部教材局申继亮局长在各省新课程实施办法制定的讲话中的“努力做到三个避免”，解答了老师们的疑惑——与新课标相对应的新教材尚未出台，现阶段的语文教学如何体现新课标的理念呢？反复强调我们要从深处改变自己的理念，应将“教师为中心”真正转换成“学生为中心”，要跳出教材熏陶学生，引导学生不断的积累和运用，不能坐、等、靠。同时用省委书记易炼红的话表达了她对教师们最深切的期待：以正确的方法做正确的事，下最大的功夫求最好的效果。

接着，徐承芸老师以“文学阅读与创意表达”这一学习任务群为例，从“文学阅读与创意表达学习任务群的意义、价值”“文学阅读与创意表达之间的关联及重要价值”“统编语文教科书中的文学阅读与创意表达的呈现及关键”这三个方面，结合大量教学案例，引领老师们共同深入“思考如何基于语文新课程培养学生的语文素养”。

讲座的最后，徐承芸老师说：“文学阅读与创意表达，对于孩子来说，无疑是两件生命中无比瑰丽的珍宝，喜爱她，享受她，获得她，应用她，人生定然有不一样的风采。”

教研活动

专家答疑

讲座之后，徐老师还一一解答了老师们在线上提出的教学困惑。

专家对于语文新课标的解读，犹如一泓清泉缓缓流入参加论坛的每个人的心间，沁人心脾。整个活动，教师们带着实践中的问题，一边听取专家的深入分析，一边结合自己的教学经验凝神沉思，在聆听中顿悟，在反思中提升。

风漾青萍之末，路成跬步之间。本次活动，参会的教师们都深刻认识到只有精研细读课标，不断深入学习，努力躬身实践，并在实践中思考、践行新理念，才能提升教育教学质量，让核心素养落地，实现立德树人的根本任务！

转自：“南昌小学语文教研”微信公众号

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