書法教育

为进一步落实立德树人教育根本任务，继承与弘扬中华民族优秀文化，贯彻教育部《中小学书法教育指导纲要》文件精神，加强书法教育工作的指导，提高教师的书法教育教学专业能力，力求区域性整体推进书法教育，9月22日上午，南昌市教育评估监测和技术推广中心举行了“出彩课堂”小学书法新学期教材教法培训活动。

书法教育

活动由南昌市小学书法教研员刘荔老师主持，特邀江西省书法家协会理事、西湖区少儿教育活动中心张明主任和南昌市西湖区教师发展中心书法教研员雷俊老师对全市“小学书法优秀课例”中的两节课进行点评。全市各县区小学书法教研员、南昌市小学书法学科中心组成员、各学校书法教师通过线上的方式参与活动。

向背有致

首先展示的是来自南昌市珠市学校教育集团孙玉萌老师带来的课例《向背有致》。孙老师通过“作揖礼”引出课题《向背有致》，引导学生学习不同结构汉字中的向背变化，并在实际书写中处理好向背关系，形成和谐统一的整体。

接着，雷俊老师带来了《新课标下的字法综合课型设计》的讲座。在对本节课进行了一个简单的点评后，对现在的书法教学提出了的几点思考。

单人旁与双人旁

第二节课例是由来自南昌航空大学附属小学红谷滩分校的胡恋蓉老师带来的《单人旁与双人旁》。通过对比，使学生初步掌握单人旁和双人旁的书写要领，了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

最后是张明老师带来的讲座《当前书法教育的“优”与“忧”》，张老师结合本次南昌市“小学书法优秀课例”的评选活动，提出了现书法教学上的一些亮点与不足之处。现书法教学常规及课堂教学环节已基本普及，书法课堂教学各环节的设计与运用水平不断提升，大量优秀的语文教师也参与到本次比赛课的录制当中。但同时，语文老师的书法素养较低，写字课与书法课落实不到位，书法教师的培训与提升活动还太少。希望今后通过大家的共同努力，把书法课程落实，做得更好。

总结

风漾青萍之末，路成跬步之间。希望通过本次线上“出彩课堂”教研活动，提升、推进书法教育教学质量，让核心素养落地，实现立德树人的根本任务！

转自：“南昌小学语文教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！