2021年10月相聚湖北宜昌，现场汇聚了1000多位一线优秀英语教师共同观摩研讨。

专家致辞

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潘莹倩 广东省深圳市螺岭外国语学校牛津版 三年级上册 Module 4 Unit  12 The four seasons【节选】

需要征订此次课例的老师，可以查看下方信息：

关于“2021年全国小学英语课堂教学优质课展评案例集”征订的

通知

    为了进一步推进我国小学英语教育教学改革，提高小学英语教师的专业水平和课堂教学质量，交流小学英语教学研究的最新成果。2021年全国小学英语课堂教学观摩（优质课展评）活动在宜昌举办。活动特邀专家学者、特级教师对课例进行点评。每节课的结构为：课堂实录、专家点评两部分。

为推广会议成果，真实再现观摩研讨会现场盛况，帮助教师准确把握英语课堂教学的发展趋势，深圳市方直科技股份有限公司将此次会议内容编辑制作成《2021年全国小学英语课堂教学优质课展评案例集》U盘，供广大英语教师选用借鉴。相信此次会议的成果能够更好地帮助英语教师转变教学观念、拓宽教学思路，提高教学水平。现特向全国英语教师推荐，并希望相关单位做好组织征订工作。

上一届是2018年在厦门举办，再往前是2016年在东莞举办，仅是点评专家就有许时升、张宏丽、黄丽燕、王钰、杨晓钰、周诗杰、刘兆义、郑文、程小堂、王建平、温爱英等大咖。

为了更好的了解、学习、提升，很多参赛老师通常会弄来前两届的视频潜心听课、认真学习。

据前几届获奖教师分享，听课一般分三步走：

第一步：通盘全听。将全国各省最优秀的三十多节课全部听完。然后从中挑选出二十节自己比较满意的课，开始第二步听课。

第二步：重点关注。听课过程中重点关注授课内容、教学设计、活动安排，甚至包括板书设计等。这一轮听课的时候，会做相当详细的聚焦专项的听课记录。

第三步：对比批判。挑出光盘中自己最满意的六至八节课。让自己来备课，然后对比授课老师的上课，分析为什么会有不同的理解与处理方式，哪一种方式更好等等。

高密度、高质量的听课对于个人的教学水平提升能起到很大的作用，使得短期和长期的目标得到实现。

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