教师队伍建设是推动教育改革发展的保障，是基础教育发展的核心和根本。本次师资培训是集暑假赴会宁东乡体育美育师资集中培训的又一举措，是“体育美育浸润行动计划”项目的部分实施，通过西北师范大学的“顶岗支教”和东乡县、会宁县两所学校的体育美育教师赴西北师范大学学习的方式进行培训，旨在帮扶培训一批结构合理、热爱体育美育基础教育事业、素质优良，稳定且有责任心的专兼职相结合的基层优秀教师团队。本次“体育美育浸润行动计划”顶岗支教置换对口支援学校师资赴西北师大培训从2021年10月开始，三个月的师资培训进入了尾声。

依托西北师范大学高水平体育、艺术学科优势，有效统筹学校各类体育艺术教育资源，整合舞蹈、音乐、美术、体育等专业，形成一支以“体育美育教育学科带头人+中青年骨干教师+大学生志愿者”为主体的“体育美育浸润行动帮扶团队”，建立部门与学校、学校与学校、学校与社会多位一体的体育美育协同育人机制，推动对口支持学校体育美育教育日常化、多样化、特色化发展和课程结构不断完善，切实提高对口帮扶学校体育美育教学水平和教育质量, 让每一个学生都能享有公平而有质量的体育美育教育。

课程体系建设目标

结合会宁县和东乡县两所小学情况，持续在构建以中国传统民族民间舞蹈、合唱、器乐、书法、美术、校园足球、传统武术等课程为主，适应当地实际情况，融合当地传统文化，符合当地学生认知水平和身心特点的体育美育课程体系。

体育美育实践建设目标

为帮扶的会宁县大沟镇中心小学组建社团12个，分别是舞蹈社团、合唱社团、古筝社团、电子琴社团、口风琴社团、二胡社团、葫芦丝社团、武术社团、足球社团、书法社团、手工社团、电影赏析，收益学生达到495人次；为东乡县龙泉学校组建社团10个，分别是舞蹈社团、声乐(合唱)社团、葫芦丝社团、口风琴社团、电子琴社团、武术社团、篮球社团、乒乓球社团、手工社团、书法社团，收益学生达到1248人次。根据当地实际情况构建以第二课堂、大课间、艺术节、运动会为补充的体育美育特色校园文化，形成丰富多样的体育美育常态化实践活动，帮助当地小学生基本掌握1—2项体育技能和艺术特长。

校园文化建设目标

组织我校美术、设计专业相关师生，为对口帮扶的两所小学进行整体校园环境设计，通过墙绘、涂鸦、雕塑、装饰等作品设计，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境；组织我校音乐学院作曲系师生，已经完成为两所小学创作校歌、课间音乐、韵律操等音乐作品，形成特色校园文化氛围；组织我校舞蹈学院师生，完成全校学生参与的舞蹈操一套；组织体育学院的师生完成全校学生参与的武术《千字文》一套；发挥西北师范大学体育美育优势，组织舞蹈学院、体育学院、音乐学院、传媒学院师生完成西北师范大学“高水平艺术团”队开展了2场“高雅艺术进校园”活动。

科学研究目标

组织师生开展体育美育课题的研究与实践，推动体育美育理论研究成果在中小学校的转化和推广，提高中小学校体育美育教师的理论研究和教学实践水平，正在撰写和发表学术研究类、教学类、艺术传承类论文，为体育美育切实得到浸润提供基础性的保障材料。

愿为火种 点亮漫天星辰

                      ————马晓玲      

我是会宁县大沟镇中心小学的美术教师马晓玲，此次能够有机会到西北师范大学参加体育美育浸润行动计划为期三个月的培训，感到十分荣幸。虽然培训前期受到疫情影响，但每天是很充实的，因为每一天都会在线上见到不同风格的讲师，每一天都能感受到思想火花的冲击。在培训期间，我始终热情高涨，积极学习；用心去领悟他们观点，吸取精华。回首培训历程的足迹，发现自己在美术专业方面得到了很大的提高。以下是我的一些此次培训心得体会：

　　一、 转变角色，认真进入学习状态。

这次的培训内容包括国画、书法、水彩。认真服从学院管理的要求。把握机遇，努力学习。在培训期间，我严格遵守培训时间，认真观摩，做了作品收集。认真聆听教授的讲授，与同伴交流。这些都让我从中提高自己的教育水平。在培训中，我聆听了许多教授与讲师关于书法用笔国画笔墨方面的讲授。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出他们深厚的理论和熟练的技能。他们结合自身的书法绘画体会，以丰富的知识内涵对书法用笔国画技法方面进行精辟的阐述，拨开了我在书法绘画中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。

　　二、加强专业水平，更新专业知识。

在这次培训开设的课程中，加强了国画、书法等课程的训练，使我掌握了基本的绘画技巧和书法用笔，教师技能有了大幅度提高，在此基础上，更突出强调教师要有创造思维和主观表现，这种教学理念在小学美术教学中有很大的实践意义。

　　通过这次培训，让我明白美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系。因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。想要给学生一杯水，老师就要有一桶水，希望以后有更多的学习机会。在今后工作中，我将会不断学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。以上是我这次培训的心得体会，谢谢！

能力有限 努力无限

————孟旭龙      

我是大沟镇中心小学的音乐老师孟旭龙。2021年10月18日我怀着无比激动的心情来到我向往已久的知识院堂—西北师范大学。通过这次培训给予了我们强烈的感染和深深的理论引领，此次培训我带着一种责任和压力而参加，我们每一位学员都非常珍惜这次培训机会，希望通过这次培训能在教学能力理论水平上上一个新台阶。

通过此次培训令我更加直观的感受到作为一个教师，我们应该热爱教育事业，热爱自己的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率。此外，还应尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。以下是我的培训收获：

一、对古筝学习的认识

1、古筝的结构

古筝是古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成;筝的形制为长方形木质音箱，目前最常用的规格为二十一弦:163 代表古筝长度是163厘米左右，21 代表古筝弦数21根。

2、古筝的演奏技法

常用演奏手法采用右手大、食、中、无名四指拨弦，演奏出旋律、掌握节奏，左手演奏法还有在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化，以调整音高，完善旋律。筝的指法颇多，右手有勾、托、劈、挑、抹、剔、打、摇、撮等，左手有按、滑、揉、颤等。是我本次培训收获知识技巧最多的一门课程，当然，这离不开何老师的精心指导与教诲。

二、对声乐学习的感受

有幸当了史老师一个多月的学生，令我受益匪浅。不管是从发声方法，还是从演唱情感、情绪方面老师都给我做了很全面，很系统的讲解与示范。本次培训我总共学习了6首歌曲，而且对我来说都是艺术性很强的大歌曲，但是经过史老师的精心指导我都有了不同程度的收获。

三、对音乐教学法学习的感受

通过聆听李老师的世界优秀教学法，我对上音乐课有了很大程度的改观，传统的教学法已经跟不上时代的脚步，好的教学方法容易使学生感兴趣，参与性更强，更容易掌握，总之，李老师的课堂让我有种让人耳目一新的感觉。

美好的时光总是那么短暂，教授们先进的教学理念，生动有趣的讲座，成熟的教学手段，让我受益匪浅，意犹未尽。感谢这次培训，使我从观念上、理论知识上、方法技巧上都有了新的认识与提高。其次，通过这次培训，我更加深刻的反思自己的音乐教学，我将会在反思中不断成长。过去我缺乏对教学的思考与认识，反思不够，通过培训，我看到了教授们严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我知道了自己的不足。在今后的教学与学习中，我会对每节课的教学进行反思，多钻研，敢创新，把自己在这次培训中所学到的知识运用到自己的课堂中去。

相逢是缘 感恩遇见

——王辉    

首先，感谢西北师范大学给了我这次机会，还有给我上课的体育学院的老师。通过此次浸润计划培训学习，无论是在体育理论知识还是在教师专业发展的思想觉悟上，我都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考和记录，仔细观摩了各位老师的精彩课堂，悉心聆听了各位老师的精彩报告和点评，深入了解了当前先进体育课程的教学理念，明确和加强了教师职业修养和专业教师职业的发展方向，使我对体育与健康课程的理解和教师的任务的认识又得到了一次提高，从而更加坚定了我做好一名体育教师的信心和决心。以下是我对这次学习心得的几点总结:

首先，通过此次学习培训，我认识到体育课具有鲜明的基础性、实践性和综合性，是实施素质教育,培养德智体美全面发展人才不可缺失的途径。在以后的课程中要坚持以德育为先，促进学生心理和身体的全面发展。

其次，本次学习使我更加明确教案的设计要包含五大要素:指导思想、教材分析、学情分析、学习目标、重点难点。加深了我对体育教案的理解，体育教案要坚持"健康第一”的教学理念，要以学生为主体，关注学生的个体差异，照顾好每一个学生，发挥每一个学生的积极性和主动性。

再次，我清晰的认识到教学的四大理念：学生为本、师德为先、能力为上、终身学习。明确了教师职业的发展方向和教师专业的特殊性和实践性。明确了青年教师如何成为专家型教师所必须具备的条件和素质，为我以后的发展指明了前进的方向。

总之，通过这次浸润计划培训班的培训，使我进一步加强了体育教学理论的学习，进一步树立了正确的教师专业发展概念和先进的体育教学理念。为我以后的教学工作起到了积极的指导作用。今后，我将更加积极和认真学习先进的教学理念和知识，严格的要求自己，不断地努力、不断地学习、不断地提高和完善自己，争取为早日成为专家型教师而奋斗。

心中有梦 希望相随

————康晓艳   

我是临夏回族自治州东乡自治县龙泉学校的音乐老师康晓艳。2021年的10月15日学校派遣我和王辉老师来到了我梦寐以求的师大培训学习。对我来说这次培训的机会是一个大“惊喜”，因为师大一直是我理想中的学校，是一次来之不易的机会。再次感谢师大，感谢教育局，感谢学校给予我此次提升自己的机会。

通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。古语说:"吾日三省吾身。"是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。以下是我的培训收获：

1、声乐课经过史沙利老师的教导，还是有一定的进步。我的音色并不出众，但史老师让我明白了以后的教学道路该怎么去引导孩子们喜欢音乐。

2、钢琴课郭彦捷老师对我们很有耐心。她每节课都会不厌其烦来给我们找问题，解决问题。我想，学琴不单是弹琴本身，而且磨练了意志。不要轻易说放弃，遇到困难挫折想办法，度过去。

3、葫芦丝王明辉老师在课堂中条理清晰，重点突出，特别容易理解!课堂气氛好!真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将知识与生活结合在一起。我们常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。

4、在其他的课程中丰富的理论知识与多彩的活动使我受益匪浅，让我看到了老师们扎实的基本功，自然而亲切的教态、流畅优美极富感染力的语言，为学生插上了想象的翅膀，激发了学生的学习兴趣。

总之，这次培训给我带来了很大的帮助。我希望下学期回学校带音乐课能把各位老师们的教育观念带到课堂，把兴趣小组搞好，做出一些新的音乐活动。把学到的东西都带给我们大山的每一位孩子，让他们感受到音乐的无穷力量，让他们从小对自己有追求、有目标。让他们明白学习是无止尽的，引导他们热爱生活中每一门艺术，让孩子们明白艺术可以给人精神和力量、憧憬和希望，艺术可以改变社会的历史面貌，给人们展示更美好的生活前景。

星光不负赶路人，时光不负有心者。在体育美育浸润的路上要保持“阳光之面、优雅之体、完全之脑、感恩之心、创造之人”，在教育的路上传递着以美导真、以美润善、以美树信，拥有真、善、美、信多重人格的心灵美，是面对人生、面对未来的宝贵精神财富，培育体育美育师资就是在润物细无声中渗透出新时代所需要的传承者，来弘扬中华美育精神。

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