践行新课标

共研促成长

为深入探讨新课标背景下小学英语课堂教学提质增效的有效做法，助推“双减”政策落地，充分发挥骨干教师的引领作用，加强片区联盟校际交流与合作，促进教师专业成长，惠安县小学第三片区联盟教研活动于11月24日在我校举行。此次英语专场研讨活动主题为“践行新课标，加强单元教学的整体性”。惠安县教师进修学校何清华教研员，我校胡凤奇校长、张志河副校长、教研室行政及第三片区英语老师共三十多人参加了研讨活动。

本次活动由教导处吴招红副主任主持。

本次研讨活动是在各教研组集体参与备课、研讨的基础上，以单元整体教学为指导，分别呈现了五年级上册Unit 3 Clothes 三个课时。

刘雪玲老师执教《At the clothes store》

第一节课由我校刘雪玲老师执教第一课时At the clothes store。

刘老师在故事教学中从激发和保持学生的学习兴趣入手，通过活泼欢快的chant，导入旧知，引入真实购物场景，精心设计与故事环环相扣的问题，分别采取look and compare, listen and answer, read and circle等学思结合的形式，层层递进，让学生在教师的引导下通过对故事的观察、感知、理解、体验、运用等，引导学生建构购买衣物时需要考虑的颜色，尺寸和价格等因素的意识。学生在轻松愉悦的课堂氛围中积极发言，感受用英语交流的乐趣。

张雅燕老师执教《Let’s read》

第二节课由我校张雅燕老师执教第四课时Let’s read。

张老师巧妙运用思维导图对上一课故事语篇的内容进行复习，设计充满神秘的Magic Mirror游戏导入课题，提升学生的学习兴趣。通过欣赏Tang suit

，感受祖国传统服饰的魅力，在观看家庭举办圣诞Party的视频让学生了解异国他乡的新年。在教授文本时，通过分层设计不同问题，引导学生在自己读、同桌合作读、小组交流读等不同形式的阅读过程中，分别通过“skipping reading、skimming reading、scanning reading ”对问题进行深入的思考，在合作探究的交流互动中感知、理解文本内涵。张老师能善于捕捉学生课堂掌握的情况，依学定教，循循善诱，把知识难点拆解成学生乐于接受的兴趣点。最后通过制作以“不同国家，不同服饰”为主题的绘本，带领学生进行拓展阅读，拓宽学生的国际视野，加深国际文化交流的意识。

魏凯老师执教《Round up》

第三节课由小岞中心小学魏凯老师执教第五课时Round up。

魏凯老师执教的这节课为复习课，教学内容整合了课本第五、六课时的部分板块，有效开发了教材资源，教学目标达成率高。他以精美的惠女服饰为切入点，在教学中渗透地方服饰文化；以“惠安女‘菜菜’邀请Ann和朋友们前来游玩”为主线，带领孩子们在情境中进行词汇、句型的复习和巩固，学生体验感强，兴致盎然；通过语篇阅读和Pairwork购买惠女服饰的活动，使学生的英语学科核心素养再次得到了升华。此外，魏老师借助信息技术工具精彩直观地呈现了本课的教学内容，体现了2022年版《课标》中所倡导的“推进信息技术与英语教学的深度融合”。

在交流研讨环节，教研室李琼妹副主任代表学校对所有到会人员致欢迎词，对大家的到来表达了深深的谢意。

接着，三位授课教师就自己的设计思路进行了分享和简短的反思。听课老师各抒己见，理性分析课堂教学中的优点与不足，探讨改进措施。

最后，教研员何清华老师对三堂课作了深入的点评指导，同时希望老师们继续学习新课标，深入领会精神。何老师指出，要加强单元教学的整体性，制定核心素养导向的单元整体教学目标，挖掘单元整体育人功能，落实英语课程立德树人的目标；在教学过程中，老师应该将评价活动融入教与学的过程中去，树立“教-学-评”的整体育人观念；老师在作业设计时要关注学生个体差异，重视系统设计作业，强调作业与教学的协同性和可操作性。

专家点评

此次研讨活动的开展，为第三片区联盟的英语教师搭建了共同学习、共同交流、共同进步的平台，有效促进了片区联盟英语教师的专业发展和成长，此次活动更是拉近了校与校之间同心教研的距离。

问渠那得清如许，为有源头活水来。只有扎根课堂，瞄准方向，以新课标为源头，才能更好地提质增效，把“双减”落到实处。

转自：“福建惠安第三实验小学”微信公众号

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