风舒云深，秋云荡漾，秋意渐浓。10月27日上午，岳麓区实验小学道德与法治教研共同体的老师们齐聚一堂，进行了“小组合作学习”促动会。

首先，黄晨曦老师以《如何开展小组合作》为题，进行了分享。在小组合作前，我们要如何组建团队，如何进行座位安排，如何进行角色分工呢？黄老师针对这些问题进行了详细的阐述。她还介绍了小组合作时的讨论要求和发言范式。最后，她展示了小组合作后的评价标准。干货满满的分享，让在场的老师收获颇丰。

为了更加直观地了解道德与法治课上如何展开小组合作，老师们观看了一段课堂中学生进行小组合作学习的视频实录。老师们在观看后，纷纷表示对小组合作有了更加清晰的了解。

“纸上得来终觉浅”，接着，李雪老师带领现场的老师们来了一场小组合作学习的实操练习。老师们分成不同的小组，就“提出一个关于小组合作学习的问题”和“就本组提出的关键问题，提出相应的解决策略”两个任务开展小组合作学习，并上台分享。亲自参与体验后，老师们对在课堂开展小组合作学习更有把握了。

最后，袁谦主任就本学期后段的道德与法治学科的教研活动做出了相应的安排。希望老师们基于有效开展小组合作学习的目标，依据学情，依据教材栏目的关联性，去设计有意思、有意义的学习内容，服务小组合作学习的开展，触发学生的深度思考，促进其道德的持续发展。

吾生也有涯，而知也无涯。教师自身的学习是一场能量补充的过程，蓄力，蕴藏，再升华。在本次培训中，老师们对小组合作学习方式有了全新的认识，他们定会将今天的学习内容广泛应用于教学实践，创造更精彩的课堂。

转自：“岳麓区实验小学”微信公众号

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