为更好地开展课题研究， 进一步提升教师教科研水平，明确课题研究方向，完善课题研究总体架构与设计，确保高质量、有序地开展课题研究，临沂第九实验小学召开了教育科研课题开题论证会议，参加本次会议的有孙运振副校长、教务主任宋鸿慧、各级课题课题负责人及其核心成员。会议由宋鸿慧主任主持，孙运振副校长做了会议总结。

会上，宋主任为老师们传达了区教科室会议精神，以在河东区教科研培训会中做报告的两位专家老师为例，简述了两位专家老师从普通老师成为齐鲁名师的历程，离不开科研带来的成就，介绍了他们在成长过程中的课题研究的做法，鼓励老师们要多学、多看、多反思、多实践，精心研究课题内容，取得顺利结题和科研成果。课题研究是教育科研的灵魂，教育科研只有扎根于教育实践的土壤才能枝繁叶茂。

接着，论证会进入了分享和论证环节，由各课题负责人分享并陈述开题报告。各负责人就课题研究背景，课题研究目标和内容，课题研究方法，已做工作和下一步研究计划等进行了全面阐述；宋鸿慧主任对每个课题实施的科学性与可行性进行了详细评议；各课题负责人和成员对研究中可能存在的困难和问题进行了现场咨询、交流……宋主任结合区教科研会议精神对学期课题工作进行了详细的部署宣布论证意见，认为此次论证会既是一次学术研讨会，又是一次校本培训会，会上课题组成员与论证委员互动热烈，气氛融洽，希望我们在科研路上坚持真理与信仰，时刻不忘做课题的初心。

最后，由孙运振副校长作总结性发言，从不同角度提出了一系列指向性的建议，包括课题内容切点的再缩小、实施样态的再梳理、框架图的再明确、研究评价的多维度等，让课题内容更加落地，也进一步理清研究思路，将研究内容细致化，为课题的研究指明了方向，并要求每位负责人一定要科研课题的研究，带领成员做好课题实验研究，注重过程材料的积累，争取取得良好的研究成果。

一直以来，临沂第九实验小学非常重视教研科研方面的工作，在课题研究方面有着优良的传统和成功的经验，有多位老师成功立项市、区级课题并成功结题，在教育科研成果评选中，有多位负责人的课题研究项目被评为河东区教育科研优秀成果。这归结于各级科研部门一直以来对九小的具体指导和亲切关怀，归结于学校教科研工作的规范化管理和专业引领，以校本培训和校本教研为主要手段，以教师评价为主要依托，切实开展课题研究工作，保证课题研究落到实处，真正实现“深入开展课题研究，助推学校内涵发展！

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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