聚焦中考备考 共研复习策略

长丰县2023届初三“模考”语文学科试题研磨论坛

长丰县初三“模考”语文学科分析研讨活动在经过前期的教师研磨试卷和相关模块重点研磨两个阶段后，5月16日下午，在长丰县阿奎利亚学校迎来了第三个阶段——县级“模考”试题研磨论坛。

阿奎利亚学校副校长何艳生为此次活动致辞，表达了对各位领导和老师的诚挚欢迎。

随后，活动正式开始。本次研磨论坛主要形式是微讲座和讲座，其中微讲座采用分模块派位的形式，邀请相应学校的老师分享。

【语文积累与运用模块】

庄墓初级中学的朱庆长老师为我们展现了近几年中考语文积累与运用模块的一些变化，如在古诗文默写题中，出现舍弃直接型默写转向理解型默写的倾向；现代文的片段阅读题多选自名著阅读，且一般有【甲】【乙】两个文段进行对比等。

【实用性阅读与交流模块】

合肥北城中学东校区的顾有顺老师从近两年的真题回顾，说明文阅读的考情分析、命题规律与趋势，近几年常考考点及答题策略等方面进行了分享。说明文阅读内容上以非连续性文本的方式呈现，选材涉及最新科技成果、自然生态、人类环境等主题，因此，顾老师建议在复习时要依据《义务教育语文课程标准》分考点训练，并给出各题型的答题策略。

【思辨性阅读与表达模块】

长丰县城关中学的郑辉老师通过对近几年的真题进行分析，发现议论文阅读在呈现形式上，由独立一篇到“非连续性文本”；考查内容上涉及对议论文文体知识的考察、对文章关键语句及整体内容理解的考察等，据此提出常考的八个方向的考点，并根据各考点提出相应的答题思路和技巧。

【文言文阅读模块】

合肥北城中学东校区的马瑞老师为我们比较了2022年版新课标和旧版课标在文言文方面的变化，分析了近几年真题的内容来源、设题情况、考察知识点等方面的趋势，建议在复习时要以本为本，以标为标，重视教材教参，落实课标要求，扎实讲好课内知识，同时可以结合全国各地的中考试卷，长经验，拓视野。

【表达与交流模块】

长丰县城关中学的徐琼老师通过对本次模考试卷和近几年真题的分析，发现写作模块的命题趋势是情境化及任务驱动型，去模式化、反套路化，强调开放化。接着，徐老师从四个方面为我们提供了四条具体的复习策略：立足教材，分层赋能；积累素材，注重升格；同做一题，择优展示；针对训练，熟知题型。

分模块的微讲座后，中科大附中的汤胜校长带来了专家讲座——基于试题分析的中考语文复习备考策略与建议。汤校长从中考命题总体趋向特点、复习备考几点思考与建议、题型分类解析及重难点突破三个方面进行数据分析和总结。他强调要善于分析试题，从试题中读懂目标，读透思维，读清条件；要勤于分析答题，从答题中分清问题，分析原因，分类指导。

最后，长丰县教研室副主任仇恒石对2023届九年级“模考”语文质量检测进行整体情况的分析和总结。

本次论坛，以县级“模考”试题研磨为契机，用具体详尽的数据为此次模考作了总结，为今后的复习备考指明方向，全面地展示了中考语文考试内容和试卷结构等方面的变化，明确了复习备考的目标，提供了复习的策略技巧。通过本次活动，参会教师都感觉受益匪浅，并表示在以后的教学工作里会在研究中思考，在思考中学习，在学习中进步。

转自：“长丰语文教研”微信公众号

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