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——记城中区教研员前往景行集团开展数学期末复习调研活动

为了更好的落实“双减”政策，准确把握期末教学方向，提高复习课的课堂效率，6月20日上午，城中区教研室副主任周柳娥率文惠小学教育集团书记潘秋龙、公园路小学教育集团副校长胡佳慧、弯塘路小学教育集团副校长赵先琴前往景行集团开展数学期末复习调研活动，景行小学副校长李少娟和培训处主任刘燕陪同调研。

调研组首先走进课堂，听了两节复习课。

低年段的杨贞蓉老师进行了《等量代换》的专题复习，杨老师落实了景行小学的生本课堂文化，让学生合作交流，互相补充，自主讲解审题、思考和解题的全过程，通过一题多解，对比优化解题方法，帮助学生抓住知识的本质。有效培养了学生的推理能力和数学语言表达能力，提升数学思维。

杨贞蓉老师进行了《等量代换》复习课的展示

学生正在积极地进行小组合作学习

中年段的雷春莉老师带来了一节《几何小天地》的专项复习课。雷老师利用图形的元素边与角展开复习梳理。从角的分类、到动手画角量角、再到脱离工具推理角的度数，最后再以抓住边与角的特征，复习长方形、平行四边形和梯形的特征，帮助学生形成结构化的知识网络，实现知识的结构化。

雷春莉老师进行了《几何小天地》复习课的展示

认真听课的同学们

学生积极主动上台发言

参与调研的领导和老师们认真地观摩课堂

课后，周主任和调研组的成员分别与学生进行了亲切的交流。了解学生对数学学习的兴趣，以及在数学学习中遇到的困难，希望得到的帮助等等。

城中区教研室周柳娥副主任与学生亲切交谈

参加调研的领导们正在和学生畅谈对数学学习的感受

最后，调研小组与学校主管开展了座谈交流。参加调研的成员对学校的生本课堂文化、教育教学管理工作给与高度的肯定，对学生们良好的课堂表现、精彩的语言表达留下了深刻印象。同时，调研组成员也提出了宝贵的建议。引发大家思考：如何用好教材素材，处理好单元复习课与总复习课的关系，突出生本课堂？如何抓住数学的本质，面向复杂情境启发思考，实现思维进阶？希望我校老师们能善于思考，勤于实践，通过更巧妙的教学设计，找学生的立足点和增长点，帮助学生在期末复习课中更好的实现思维的提升。

参与调研的成员和景行集团主管开展了交流总结会

固基修道，履方致远。相信在这样的调研中，一线的老师们将更加明确方向，更加注重对复习教学的研究，优化复习策略，科学备战期末。

转自：“城中教研”微信公众号

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