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2024/10/31 15:20:26
教学笔记〡阅读理解困境:阅读英语文章时,有哪些常见的难点?
[摘要]: 在阅读英语文章时,可能会遇到多种难点,以下是一些常见的难点及其解决方法:一、常见难点(1)单词不认识这是阅读英语文章时最常见的难点之一。即使掌握了课本上的单词,遇到阅读材料时仍可能因生词而受阻。(2)语法句式不熟复杂的句子结构和语法点也是阅读的障碍,尤其是长难...
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2024/10/31 15:19:54
英语背诵的6大秘诀
[摘要]: 1、天天背,一天都不要停止(要是没时间,一天背10分钟也算数),就像吃饭一样,就像休息一样;这样你的语感天天都在提升!2、背熟了还要再背,熟练得就像说平常话一样,脱口而出,毫不犹豫,直至融入血液。3、用零碎时间疯狂背,只要有时间,可以利用打饭排队的间隙,也可以...
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2024/10/31 15:17:15
教师专业成长的关键支点和有效途径
[摘要]: 1教师成长的关键支点经验人人都可以有,如何对已有经验进行分析与反思,才是教师成长的关键。叶澜教授说:如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么即使是有20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复。除非善于从经验反思中吸取教益,否则就不可能有...
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2024/10/31 15:15:47
教师考评落地需要考虑三个维度
[摘要]: 教师评价是促进教师成长的有效手段,特别是那些有鉴别力的考评,能够强力推动教师的专业成长,进而把一所学校从默默无闻提升到卓越。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出了“改革教师评价,推进践行教书育人使命”的工作方向。在学校的管理工作中,如何...
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2024/10/31 15:14:55
核心素养下中小学德育教育的创新与探讨?
[摘要]: 核心素养教育更重视人的高阶的素养,而不是低阶的素养,旨在培养人的高水平、高层次的能力,使人通过掌握这些高阶的素养和能力,达到一种可持续的终身发展状态,从而更好地适应信息时代的不确定性、复杂性以及更具挑战性的社会生活。01将核心素养中的道德教育植入课程学科之中“...
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2024/10/31 15:13:00
习作评讲应“三变”
[摘要]: 小学中段语文的习作教学有“三难”,即难写、难教、难改。一些教师只重视习作前的指导,轻视甚至忽视习作后的批改、评讲,这严重影响学生语文核心素养的提升。习作是运用语言文字进行表达与交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。习作能力是学生语文综合素...
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2024/10/31 15:11:58
新课标下,如何上好劳动课
[摘要]: 随着《义务教育课程方案(2022年版)》的颁布,劳动课程从综合实践活动课程中分离出来,成为一门独立的必修课程。当前,中小学校的劳动课程已经全面实施,但由于习惯了常规的学科教学,许多教师对如何开展劳动课程的教学存在困惑。与其他学科教学相比,劳动课有何特点?什么样...
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其他
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2024/10/31 15:10:43
从“面”到“点”精准评价
[摘要]: 教学评价是影响学生综合素质发展的直接因素,但是一些学校对教学评价的理解和实施存在有“面”无“点”、“面”“点”分离的现象;评价过程往往是整体性的静态评价,忽略了具体学生成长过程中的动态细节;评价标准集中在量化评价上,质性评价的标准过于松散甚至有名无实。因此,浙...
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论文写作
】
2024/10/31 15:05:38
魔鬼藏在细节里:参考文献常见错误避坑指南
[摘要]: 参考文献常见的错误有作者名和姓的错误、期刊/书名缩写错误、题目中大小写的问题、题目中上下角标的问题、标点符号的问题以及信息不全的问题。1 作者名和姓的错误不同期刊对作者名字的写法不一致,一般而言需要注意一下几点:其一,是否要求将所有的作者名都写出。有的期刊是要...
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课题基金
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2024/10/31 15:03:50
国自然基金:选学科代码和查重问题
[摘要]: 1关于学科代码中,作者建议多参加学术会议,并在会议上做报告,大胆发言,介绍自己的工作,让同行知道并认可自己的学术思想。也就是用学术名片刷存在感。同时发表学术论文要有所取舍,纵使综合期刊学术影响力可能比较大,但是对所属自己行业的期刊要重视,同行一般比较关注专业期...
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