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【中小学教研，课题】 2022/12/28 17:30:51

开题启新 “研”路有方——尤溪县实验小学2022年县教育科研立项课题开题论证会

[摘要]： 11月15日下午，我校召开2022年县教育科研立项课题开题论证会。会议聘请柯国祥、陈发满、余贞晴、赵仕平四位高级教师为评议组专家，陈萍副校长、吴启横副校长、教研室郑颖主任及立项课题组的全体成员与会。开题论证会由周忠康联络员主持。陈萍副校长首先祝贺7个县级课题成...

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【中小学教研，课题】 2022/12/28 17:28:25

研于心立于行聚于微求于真——思贤实验小学课题研究阶段性汇报

[摘要]：课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。本学期，思贤实验小学课题组的老师们基于学科，立足实践，积极开展各类课题研究。为确保课题研究的实效性，提升课题的研究质量，促进课题研究的稳步开展，2022年12月，思贤实验小学开展了课题研究阶段性...

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【中小学教研，课题】 2022/12/28 17:26:19

研于心立于行聚于微求于真——思贤实小2022年11月-12月课题研究回顾

[摘要]：为提升教育科研水平，树立和强化课题研究意识，促进教育教学质量的提高，思贤实小于11月至12月开展了一系列课题研究活动。聚焦学科深思躬行省教育科学“十四五”规划课题研讨活动11月15日中午，我校课题组核心成员围绕“学科教师的教学关键能力”展开讨论。教学关键能力...

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【中小学教研，课题】 2022/12/28 17:17:57

研于心立于行聚于微求于真------思贤实小2022年10月课题研究回顾

[摘要]：为提升教育科研水平，树立和强化课题研究意识，促进教育教学质量的提高，思贤实验小学高度重视课题研究对学校发展和教师专业成长的促进作用，2022年10月，思贤实验小学开展了一系列课题研究活动，使课题研究进一步落到实处，切实做到课题研究促进教师专业成长。聚焦学科深...

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【中小学教研，科研】 2022/12/28 16:04:48

附小?科研丨教研附小2022年度朝阳区教育科学“十四五”规划课题顺利开题

[摘要]：教而不研则浅，研而不教则空。教育者既要仰望星空，又要脚踏实地，做教科研路上的追光者，只有不断地追逐光，才有可能会成为光，从而散发属于自己的光，照亮专业成长的追光路。 2022年12月27日下午，北京市朝阳区教育研究中心附属小学召开朝阳区教育科学规划2022年度...

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【中小学教研，课题】 2022/12/28 8:54:42

【课题研究】掌握这8个字，轻轻松松完成?中小学课题选题！

[摘要]：中小学教科研课题选题与设计之“8字诀”靖国平湖北大学教育学院21世纪以来，随着全国的基础教育课程改革深入推进，“教师即研究者”的理念逐渐深入人心，全国涌现出一大批出类拔萃的研究型教师。中小学教师做研究有多种方式，如撰写教育日志、教育叙事、教育案例、教育反思等。...

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【中小学教研，课题】 2022/12/28 8:49:02

【课题研究】400个中小学各学科课题参考选题

[摘要]：以下课题名称仅供老师们课题选题时参考，部分课题名称可能不够规范，需要老师们自己在进行细化、调整和完善。特别说明：以下课题名称随机排列，未按学科学段进行分类排列。隔代家庭教育的新特点、新趋势及其指导策略的探索与研究隔代教育对留守儿童的影响及干预策略研究个性化阅读...

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【中小学教研，课题】 2022/12/28 8:41:52

【课题研究】教育教学课题申报书撰写详细攻略?

[摘要]：在“科研兴校”“科研兴教”的激励下，教师可能会申请各级各类课题，对“研究什么问题”“为什么研究这个问题”“研究这个问题的哪些方面”及“如何研究这些问题”的回答，构成了课题申报书的论证逻辑。小编今天整理了详细的课题申报书的撰写方法，希望能够给老师们提供一些帮助...

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【中小学教研，课题】 2022/12/28 8:40:31

【课题研究】课题研究假设该怎么写？

[摘要]：课题研究假设该怎么写？在课题申报书的申报论证环节，需要申报者撰写研究假设。什么是研究假设？它的基本特征是什么？为什么要撰写研究假设？假设的内容是怎么形成的？研究假设表达方式是怎样的？在此，笔者和老师们交流一下学习与实践体会。供批判。笔者最初想写得简单一些，但在...

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【中小学教研，科研】 2022/12/27 14:36:18

老胡观点：面对一线教师提出的问题与困惑，科研人员该如何应对？

[摘要]：（一）我们先看一组一线教师提出的科研问题与困惑：1.课后习题怎么取舍？有些篇目的课后习题比较多，教学设计不可能面面俱到，否则就会僵化、死板。能否遵循习题训练的进阶性，循序渐进，每篇侧重一个或多个要点，然后把这个要点作为学习下一篇新课训练点，这样做行不行？或者在...

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