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【中小学教研，科研】 2022/4/22 16:43:54

什么？做了这么久的科研，你还不知道“文献计量分析”吗？

[摘要]：以下文章来源于投必得学术，作者利刃君在“大数据”时代，面对浩如烟海的数据，科研人员可能需要花费大量的时间精力去筛选获得自己需要的文献资料，如果缺少相关的专业知识和文献检索技巧，可能很难找到准确的文献。此时，“文献计量分析”就成为一项越来越重要的技能。首先我们...

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【中小学教研，课题】 2022/4/20 10:16:18

【课题研究】小课题结题报告的撰写参考格式

[摘要]：一份规范的小课题结题报告，其基本结构大致包括以下几个部分：一、课题研究的背景（或问题的提出）要从背景、现状、基础等三个方面去回答“为什么要选择这项课题进行研究？”，这一部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，当然还必须考虑...

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【中小学教研，课题】 2022/4/19 9:36:17

课题研究|聚而论道，谋教学探索之路 ? 起而践行，展课题研究之法——自治区“十四五”课题培训小学语文专场

[摘要]：春风送暖，绿柳扶苏，又是一个承载着希望与美好的季节。为进一步推进自治区教科研发展，切实加强自治区课题研究的督促、指导、检查工作，保证课题研究的顺利实施，内蒙古自治区教研室组织了 “十四五”课题研究培训。2022年4月13日下午，自治区小学语文学科进行了课题专项...

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【中小学教研，科研】 2022/4/14 16:20:05

探索示范引领辐射 --广东省基础教育初中英语学科教研基地实验学校揭牌仪式暨专项课题开题报告会小结

[摘要]：人间最美四月天，不负春光与时行。2022年4月8日上午，广东省基础教育初中英语学科教研基地实验学校揭牌仪式暨专项课题研究开题报告会在广州市黄埔区玉泉学校隆重举行。广东第二师范学院外国语言文化学院李华教授，广州市教育研究院中学英语教研员何琳老师，广州市黄埔区教育...

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【中小学教研，课题】 2022/4/14 15:01:59

团结互助资源共享实践中有你有我——记呼市小学道德与法治“我爱我家”大单元设计实践研究课题组研修活动

[摘要]：鹅黄嫩绿雪未消，姹紫嫣红枝头俏。青城阳光暖暖照，塞北春意姗姗到。2022年3月31日在呼和浩特市教育教学研究中心小学道德与法治教研员侯艳老师的主持带领下，开展了课题阶段性云端汇报。大单元教学设计实践研究交流会各小组相关负责人进行了课题情况，研究成果汇报。汇报中...

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【中小学教研，科研】 2022/4/14 8:39:09

聆听专题讲座，提升科研素养||小榄镇小学体育教师教研活动如期举行

[摘要]：聆听论文讲座“为了进一步提升体育教师的科研写作水平，焕发课程和课堂的生命和活力，2022年3月1日下午，小榄镇小学体育与健康学科中心教研组组长刘裕特邀李晓芸老师为小学体育教师开展一场关于《谈谈论文那些事》的专题讲座。本次讲座由体育与健康学科中心教研组组长刘裕主...

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【中小学教研，课题】 2022/4/13 15:12:42

【教研活动】信息技术助力体育教研课题研究绽放光芒

[摘要]：信息技术助力体育教研课题研究绽放光芒三月的阳春，是百花竟放的季节，我们课题的研究活动，就像四十五中校园里绽放的芒果花一样，如火如荼地进行着。2021年3月26日，课题组邀请昆仑中学、四塘中学教师到我校一起进行课题研究交流活动。兴宁体育有趣课堂本次活动由黄...

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【中小学教研，课题】 2022/4/13 10:27:42

荔湾区教师小课题开题报告会在我校顺利举行

[摘要]： 3月29日下午，荔湾区2021年度教师小课题开题报告会在我校举行。本次开题报告会是我校专场，因为本次开题的小课题均来自我校的五位青年教师。开题报告会由我校科研与教师发展中心阮文凯主任主持。广州市越秀区教育发展研究院教育科研中心主任、正高级教师高慧冰，广州市教育...

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【中小学教研，课题】 2022/4/13 9:47:17

课题促教研，引领明方向 ——2021宝安区黄田小学市区级课题中期汇报

[摘要]：为了进一步推动我校市区级课题的深化研究，提升我校科研课题的研究效果。2021年11月3日上午，黄田小学举行了“2021宝安区黄田小学市区级课题中期汇报”活动。我校两个市级课题组和五个区级课题组的全体成员参加了本次会议。会议由黄田小学科研室黄冬云主任主持。首先，...

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【中小学教研，课题】 2022/4/12 17:21:53

新授课中有效问题设计——蒋静名教师工作室课题研究活动

[摘要]： 9月24日下午，蒋静名教师工作室全体学员相聚在崇实中学，开展以“新授课中有效问题设计”为主题的教学研讨活动，上海市特级教师、正高级教师叶佩玉老师为本次活动做点评。参加本次活动的还有区部分初中化学教师，活动由工作室主持人蒋静主持。01课堂教学本次活动第一环节是课...

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