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【中小学教研，科研】 2024/10/28 9:27:48

教育科研中的“沉”与“实”

[摘要]：教育科研的重要性不言而喻，“做一名科研型的教育者”己经成为许多普通教师的崇高追求。然长路漫漫，做研究岂是一朝一夕之功，更不能急功近利。一要“沉”。教师从事教育科研，就不再仅仅是别人研究成果的“消费者”，而直接成为了一名研究者，为自身的可持续发展，更为教育的可持...

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【中小学教研，科研】 2024/10/28 8:48:52

中小学15个学科研究热点

[摘要]： 1.语文学科：突出阅读素养、专题教学和多种学习形态在核心素养中，语文学科尤为突出阅读素养，小学、初中、高中三个学段都将整本书阅读、名著阅读、古诗文阅读作为重点进行研究。小学根据学段特点还强调分级阅读和课外阅读。在专题教学中，三个学段都突出单元教学、阅读教学和写...

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【中小学教研，科研】 2024/10/24 17:14:12

开展跨学科研究助力新文科建设

[摘要]：以智能化为特征的第四次工业革命已经到来，学科交叉是这场变革的重要驱动力。在创新型国家建设和科技强国战略驱动下，跨学科研究成为国家科技创新发展的支撑力量，对于哲学社会科学领域而言，跨学科研究的重要意义也自不待言。《新文科建设宣言》提出“解决复杂问题亟须跨学科专业...

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【中小学教研，科研】 2024/10/24 15:23:11

中青年教师教科研论文的撰写

[摘要]：重点内容撰写教学论文，是教师提高自身业务水平的途径和方法，也是一项艰巨的脑力劳动过程。不论是选题立意、组织材料、遣词造句、谋篇构思，还是逻辑推理、层层论证、以理服人，写作过程本身对我们来讲，就是一种严格的逻辑思维训练。一、基本要求释义针对往年常见的误区，对中小...

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【中小学教研，科研】 2024/10/23 17:16:34

一线教师如何做好教研课题的选择与实施

[摘要]：课题研究要以教师平时教学中存在的问题为研究对象，以教师为研究主体，以教师自主探究为途径，逐步形成“问题——研讨——交流——成长”的课题研究方式，从而提高教师业务能力。01如何选择课题？课题的选择，是教育科研的起点，它关系到科学研究的方向、成效、价值与意义。为此...

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【中小学教研，课题】 2024/10/23 11:07:20

中小学科研课题结题报告写作诊疗

[摘要]：对于一项科研课题来说，科学、准确的选题和深入细致的研究固然重要，但是，课题研究的最后一个环节——结题报告的写作也同样重要。对于整个课题研究来说，结题报告犹如“画龙点睛”。一份主题明确、结构严谨、表述规范的结题报告不仅可以让读者完整地了解课题研究的缘起、过程和结...

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【中小学教研，课题】 2024/10/23 11:02:58

做“原生态”的课题研究！

[摘要]： “原生态，本意是指生物和环境之间相互影响、相互作用的一种生存发展状态。通俗地理解，原生态就是本来的一种状态。教育行业中的原生态，是教育者与受教育者之间相互影响、相互作用下的一种发展状态，是自然的、真实的。”[1]将原生态用于课题研究，是想要体现课题研究在教学中...

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【中小学教研，科研】 2024/10/23 10:01:25

让教育科研走向生活

[摘要]：很多中小学教师参与教育科研时，产生了“乘兴而去，败兴而归”的困惑，为此，我们有必要重新认识和理解教育科研，并思考有效教育科研的理念和方法。“教育科研”是一种简说，完整的说法是“教育科学研究”。“教育科学研究”是什么？可以有两种理解：一种是“教育科学的研究”，...

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【中小学教研，课题】 2024/10/23 9:59:32

做“精准”的课题研究——基于中小学课题研究目标设计的视角

[摘要]： “科研兴教”是现代中小学校办学的重要指导理念, 也是提升学校办学质量与水平的重要实践途径。在 “科研兴教” 办学理念的指引下, 我们倡导做研究型校长、做研究型教师, 培养校长和教师发现问题和用科学研究方法去分析问题和解决问题的能力。因此, 课题研究应成为推进中...

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【中小学教研，论文】 2024/10/22 16:59:49

高考｜科学分析概念，写好考场议论文

[摘要]：高考作文专家、南京师范大学教授骆冬青曾谈道：“最近几年高考中，总有‘不讲理’的议论文。比方说写‘拒绝平庸’，就写这样几条：‘拒绝平庸，我们要有高尚的道德品质；拒绝平庸，我们要有刻苦学习的精神；拒绝平庸，我们要……’说的似乎都有道理，却与题意差之千里。”在骆教授...

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