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【中小学教研，课题】 2024/9/20 10:44:40

中小学课题常用的十大理论依据

[摘要]：一、人本主义教育理论人本主义教育源于二十世纪五六十年代诞生于美国的“人本主义心理学”，其主要代表人物有罗杰斯、马斯洛、弗洛、库姆斯和奥尔波特等人。在人本主义心理学理论的影响下，教育领域先后出现了以“学生为中心”的学习模式，以培养革新能力和开放个性为主旨的“自我...

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【中小学教研，课题】 2024/9/20 10:44:02

中小学教师如何写好课题开题报告

[摘要]：一｜要明确开题报告的主要目的和任务组织开题的目的和任务，是在将要进行课题正式研究之前，帮助课题组成员统一思想，明确研究的主要方向和路线图，明确研究的具体预期目标，进行任务分解。它不是课题申请书的简单复制，更不是一项可有可无的工作。如果课题正式开始之前，课题组成...

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【中小学教研，科研】 2024/9/19 11:26:05

教育研究中的跨学科研究问题

[摘要]：在全球知识经济发展的大背景下，跨学科研究已经演变成为科学研究实践的重要形式之一，不管是在国外还是国内，跨学科的研究和教学活动正在进入主流。从纵向来看，各门学科不断衍生发展；从横向来看，各门学科之间的交叉、渗透与融合现象已经成为常态，以致形成三股强大的跨学科研究...

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【中小学教研，科研】 2024/9/19 11:24:39

跨学科研究方法及其应用

[摘要]： “跨学科研究”早已是学界熟知且持续推进的一个话题，众多政策文件也不断强调学科交叉融合理念的重要性与导向性。2020年《新文科建设宣言》明确提出，应对新变化、解决复杂问题亟须跨学科专业的知识整合，推动融合发展是新文科建设的必然选择。跨学科研究是指运用多学科的理论...

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【中小学教研，科研】 2024/9/18 16:22:43

如何确定教研论文的选题

[摘要]：问题是选题的来源。从发现问题，到选择问题，再到确定选题，最后到论证选题，这是确定论文选题必须经历的四个环节。一、发现问题要想确定选题，先得发现问题。事实上，可以发现的问题很多，关键是我们要发现有价值的问题。那么，如何发现有价值的问题呢？我查阅了相关的研究文献，...

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【中小学教研，课题】 2024/9/18 14:48:45

小课题研究：教师教育科研的起点

[摘要]：教育科研是一种运用科学的理论和方法，有目的、有计划、有意识地研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的认识活动。有些老师认为教育科研是大学教授、科研人员的事，中小学教师只要把课上好，抓好成绩就行了，没必要进行教研，这种看法不利于中小学教师专业发展和专业成长，也不利...

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【中小学教研，课题】 2024/9/18 9:29:34

详细解析课题研究的六大步骤（上）

[摘要]：假期是教师思考课题方向，设计课题方案、系统梳理课题研究成果的好时机。针对课题研究过程中会面临的关键问题：比如怎么选题立项、开题论证如何做、结题报告怎么写等等。本文从一线教师的实际需要出发，探讨课题研究基本过程中各个环节的具体路径和操作时需要注意的问题，为广大教...

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【中小学教研，论文】 2024/9/18 8:52:46

议论文教学改革，必先由对“议论文三要素”的批判入手

[摘要]： “议论文三要素”（论点、论据、论证）之说，可以追溯到1922年出版的陈望道的《作文法讲义》，他当时称之为论题、证据、证明法式，虽没有明确的“三要素”的提法，但“三要素”雏形已具。长久以来，在中学的议论文教学中仍沿袭这一套老掉牙的知识。其实“三要素”说并不符合议...

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【中小学教研，课题】 2024/9/5 11:14:40

大单元课题研究的三重背景

[摘要]：在明确了大单元选题之后，就要进行申请书的撰写，其中写好研究背景，明确研究课题的由来，是最为关键也最为核心的一个环节。在该环节，教师要能够层层递进，条理分明的说清楚大单元选取的来龙去脉，展现出大单元选题所面临的具体问题，进而指明此次课题研究突破的关键方向。想要写...

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【中小学教研，论文】 2024/9/3 14:12:35

掌握这三个维度的思辨，议论文写出高级感

[摘要]：许多学生写作议论文不愿意在思辨上下功夫，而喜欢“拉大旗，作虎皮”，写出的文章往往调门很高，气势很足，但就是让读者读起来感到吃力，不解其意。这是因为学生在构思时并没有把事理想清楚，更没有想透彻。学生自己想不透彻，又怎能写得通透呢？下面我们就来谈谈议论文构思时的三...

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