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【中小学教研，课题】 2022/4/11 16:04:22

明确教研任务，推进课题研究——记2020学年第二学期初中英语组第一次教研活动

[摘要]：明确教研任务推进课题研究——记2020学年第二学期初中英语组第一次教研活动3月15日晚，象山文峰学校初中英语教研组进行了2020学年第二学期第一次教研活动。本次活动以“明确教研任务，推进课题研究”为主题，就本学期各年级的英语教学及教研活动进行讨论，各年级老师积...

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【中小学教研，课题】 2022/4/11 10:48:15

专家引领指导助推课题研究

[摘要]： 3月30日，县教研室副主任，省小学语文特级教师、省教书育人名师、省首批名师鼎兴工作室领衔人廖良国一行，到南江县文庙小学指导省级课题《小学数学“综合与实践”实施策略研究》中期研究工作。???情况汇报课题主研人员方绍登汇报课题选题依据、前期研究情况、下阶段工作打算...

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【中小学教研，课题】 2022/4/7 16:36:53

【课题研究】胡远明:请不要吝惜您的笔墨——基于课题结项报告撰写的一点思考

[摘要]：（一）我们先看一名教师的课题《小学中段学生作文自评互改的趣味方法研究》结项报告案例：第一稿一、成功的做法（一）修改五步曲第一步：明确修改要求，教给修改符号，对于小学中段学生的习作，首先要让他们明确习作的内容要具体充实，语言要通顺明白、平实朴素。在此基础上，再求...

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【中小学教研，课题】 2022/4/7 16:27:29

【课题研究】胡远明：手把手教您撰写结项报告（上）——以《小学生英语课外阅读指导的策略研究》结项报告为例

[摘要]：第一稿课题名称：《小学生英语课外阅读指导的策略研究》结项报告一、研究背景(一)问题提出《英语课程标准（2011版）》指出：义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务；就人文性而言，...

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【中小学教研，课题】 2022/4/2 16:53:47

【课题研究】胡远明|| 课堂教学：小课题研究的主阵地

[摘要]：注：《中国教育报》2013年11月6日第10版市教育科学研究所研究员胡远明“小课题研究系列”专栏于2013年9月在本报开始刊出，迄今为止共刊发6期。具体见报情况如下：9月25日10版《小课题研究：教师成长的必由之路》、10月9日10版《问题意识：小课题研究的动...

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【中小学教研，课题】 2022/4/2 16:50:50

【课题研究】胡远明|| 资料收集：课题研究的必经之路

[摘要]：注：《中国教育报》2013年11月6日第10版市教育科学研究所研究员胡远明“小课题研究系列”专栏于2013年9月在本报开始刊出，迄今为止共刊发6期。具体见报情况如下：9月25日10版《小课题研究：教师成长的必由之路》、10月9日10版《问题意识：小课题研究的动...

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【中小学教研，课题】 2022/3/29 9:41:39

【课题研究】胡远明：教师成长的必由之路

[摘要]：《中国教育报》 2013年11月6日第10版市教育科学研究所研究员胡远明“小课题研究系列”专栏于2013年9月在本报开始刊出，迄今为止共刊发6期。具体见报情况如下：9月25日10版《小课题研究：教师成长的必由之路》、10月9日10版《问题意识：小课题研究的动力...

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【中小学教研，课题】 2022/3/29 9:37:53

【课题研究】胡远明|| 问题意识：小课题研究的动力源泉

[摘要]：《中国教育报》2013年11月6日第10版市教育科学研究所研究员胡远明“小课题研究系列”专栏于2013年9月在本报开始刊出，迄今为止共刊发6期。具体见报情况如下：9月25日10版《小课题研究：教师成长的必由之路》、10月9日10版《问题意识：小课题研究的动力源...

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【中小学教研，课题】 2022/3/23 11:32:45

【课题研究】从通识到精准：不同起点教师课题研究方案撰写指导探索——以某区中小学新锐体育教师为例

[摘要]：从通识到精准：不同起点教师课题研究方案撰写指导探索——以某区中小学新锐体育教师为例陈微浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心摘要：进行课题研究是促进一线教师专业成长的必由之路。撰写课题方案是课题研究过程中的重要步骤。教研团队以区域内中小学体育教师中的“新锐”教师为...

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