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  • 附小?教育教学丨相聚云端 共话成长——教研附小线上家长开放日

    阅读: 2022/12/19 14:23:14

    为了让家长积极地参与到学校的教育教学当中来,共同关注孩子健康、快乐的成长,教研附小于2022年12月9日召开了“相聚云端、共话成长”线上家长开放日活动。

    语数教师的课堂充分体现我校线上教学特色,老师们大胆尝试网络教学手段,激发学生学习兴趣;通过设置问题情境,引发学生思考、讨论,让学生亲身体验,分享成果,课堂上师生互动、生生互动使得课堂教学气氛活跃、课堂效果达到高效。

    语 文

    语文老师 孙洁颖

    语文老师 李娟

    语文老师 刘翠文

    语文老师 白蕊洁

    语文老师 李联杰

    书法老师 蒋峙峰

    数 学

    数学老师 王晨杰

    数学老师 兴艳云

    数学老师 孙琦

    数学老师 杨学萍

    数学老师 韩薇

    数学老师 高奇

    各年级在Holiday And Vacation的大主题的引领下,在制作海报、手抄报和绘本小书等亲子活动中,深入了解我国传统节日文化、城市文化、自然景观等,亲子间的感情得到了充分的表达,同时也提升了学生的学习能力,实现学思结合,学以致用、学用一体的理念。

    英语老师 张雪莲

    英语老师 田蕊

    英语老师 张艾

    英语老师 秦怡

    英语老师 洪宇

    英语老师 吴凡

    英语老师 杨利君

    英语老师 张波

    英语老师 刘艺超

    英语老师 黄美美

    道德与法治学科以“我爱我家”为主题开展线上家长开放日亲子活动。低年级学生与家长一起制作窗花,中高年级的学生通过分享家庭照片背后的故事、为家人做一件事等实践活动,增进了家长与孩子之间的情感交流。

    道法老师 杨琳

    道法老师 杨扬

    道法老师 张冀

    道法老师 沈晓明

    体育学科教师以“居家抗疫强体魄”为主题因地制宜的开展活动,让学生动起来、跳起来、练起来。两瓶矿泉水成了练习上肢力量的哑铃;易拉罐里装上大米或者黄豆,就成了自带“音响”的秘密武器;手握矿泉水瓶的无绳跳,既练习了上肢力量,又锻炼了跳跃能力。家长们也在课上积极地参与到我们的活动中来。

    体育老师 蔡文静

    体育老师 曹艳辉

    体育老师 甄杰

    体育老师 蒋银梅

    体育老师 宋腾

    体育老师 宋津津

    体育老师 陈然

    体育老师 李爽

    体育老师 李烨

    体育老师 吴世军

    科学学科线上家长开放日以“科学发展我研究”为主题,学生经历了制定计划、搜集证据、得出结论等探究过程,在与家庭成员间的测量互动、制作互动、故事讲解等活动中,更是拉近了亲子关系,形成初步的科学观念同时,树立正确的价值观和爱国主义精神。

    科学老师 魏小龙

    科学老师 刘婉英

    科学老师 郭芮

    科学老师 董美英

    科学老师 杜士文

    音乐学科本次线上亲子活动的主题是“亲子音乐会”,教师设计了体现生活和音乐艺术相结合的情境,学生吹奏口风琴伴奏,家长演唱歌曲或家长和学生齐唱一首歌曲。在学生与家长进行音乐互动的基础上,实现了音乐核心素养中审美感知和艺术表现核心素质的落地。

    音乐老师 陈子豪

    音乐老师 宋芳

    音乐老师 于晗

    音乐老师 宋芳

    美术学科以“民艺传承 浸润之美”为主题,在教师的精心设计下,学生了解了北京的特色小吃、民间工艺剪纸、戏曲、皮影戏等京味儿文化,和家长的互动环节中,浸润民间艺术之美,传承中国传统文化。

    美术老师 施丽娜

    美术老师 施丽娜

    美术老师 李雅玫

    美术老师 朱继威

    信息科技、劳动技术、综合实践都是实践性很强的学科。同学们都是在动手动脑的过程中,发现问题、寻找解决问题的方法,创造性的将自己的想法表达出来。“电脑动手做”“看我灵巧手”“传承传统文化”的三个主题活动中,通过同学们查找资料、展示交流、设计制作、活动体验等无不感受中国文化的魅力。

    综合老师 宋京妍

    综合老师 赵景昭

    综合老师 屈丽娟

    综合老师 孟宪华

    活动结束后,家长们通过问卷对线上教育教学及孩子学习情况进行问卷反馈,表达了对老师们辛苦付出的真挚感谢,以及对我校线上教育理念的认可。

    冬已至

    爱常在

    愿所有的美好

    如期而至

    让我们家园共同携手

    共赴孩子的成长之旅

    续写孩子的美好故事

    转自:“朝阳区教育研究中心附属小学”微信公众号

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