“双减”

信息化教学

新型教与学模式教学论坛交流活动

经教育部专家组秘书处推荐，应成都市教育局邀请，深圳联合成都、厦门、咸宁和台州共五地国家级信息化教学实验区，举办技术赋能，课堂变革——“双减”“国家级信息化教学实验区”背景下新型教与学模式教学论坛交流活动，同时也是深圳市第四季度跨区域成果交流展示活动的重要内容。

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会议背景

11月24-25日，五地“双减”“国信”背景下新型教与学模式教学论坛在大邑县召开，论坛通过线上线下结合的方式，围绕“课堂变革，技术赋能”主题，通过“国家级信息化教学实验区”专题讲座、经验交流和课例展示交流等活动同步推进“1+1+3”论坛主会场和三个分会场，对国家级信息化教学实验区相关工作进行研讨和分享。

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李晓艳副校长发言

24日下午，区域学校整体推进实验和建设典型经验、教与学新模式课堂案例、新技术应用促进教育教学变革三个分论坛活动平行开展。我校李晓艳副校长在论坛上以“基于数据驱动的‘三阶四环’适性课程 的教学模式研究与实践”为题做分享交流。

李晓艳副校长从“项目概览、实验设计、实践案例、实验保障、成效特色、未来展望”六个方面展开分享，在分享中，李校长紧紧围绕学校“适性扬长 播种未来”的办学理念，学科核心素养的提升等方面做重点解读。并将我校一年来在各级领导和专家指导下的模式构建的过程；各学科和项目案例研究的实践经历；指向“教、学、评、管、研”五维变革的成效一一具体呈现。

2022年10月，我校成为”教育部教育信息化‘双区’深圳市智慧教育示范培育对象实验校。深圳仅40所，在这一荣誉的驱动下，我们继续全方位推动学校数字化转型，朝着模式运用常态化的目标迈进，让更多的孩子享受技术赋能的课堂变革。

本次论坛，不仅参与分享的五地共享了国家信息化教学实验区建设的经验，也建立起了实验区经验共享共同发展的良好教育生态圈。经验引路，技术赋能，以这样的课堂实践为基础，可以期待产生更加完善、满足更多个性化学习需求的教与学新模式。

转自：“深圳市教育科学研究院实验小学”微信公众号

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