近日，教育部社科司发布了《教育部社科司关于2022年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目立项的通知》（教社科司函〔2023〕3号），2022年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，经专家评审和公示，我校聂衍刚教授申报的“学校心理健康服务体系的建构与心理危机干预研究”项目获准立项，立项经费30万元。

这是继聂衍刚教授主持完成2016年度教育部人文社科重点研究基地重大项目“小学生和初中生发展指导及其效果的研究”后再次获批学生发展与心理健康领域重要项目。聂衍刚教授担任广州大学大数据/认知科学与智慧教育交叉创新平台“学生发展与心理健康”项目组负责人，带领团队围绕“心理健康的发展、维护与促进”这一科学目标，从心理-生物-社会等多个层面回答维护心理健康、促进学生发展的基础科学问题。近5年来，该团队先后承担国家自科基金面上项目3项（含结题2项）、青年项目3项（含结题2项）、国家社会科学基金项目2项、教育部基地重大项目2项（含结题1项）等。

转自：“广大科研”微信公众号

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