工欲善其事，必先利其器；师欲善其教，必先悉教材。为了指导教师更精准地把握语文教材，深入挖掘语文教材蕴含的核心素养要素，扎实推进新学期的语文教学工作，提高语文教师的教育教学水平，2023年2月27日，实验二小教导处以五年级下册为例，开展了语文教材培训活动。栗丹副校长、聂立坤主任、冯缅丽主任与五年组全体语文教师及其他年组承担语文教材培训的教师代表共同参会。

聂立坤主任进行教材培训

这次培训由教导处聂立坤主任主讲。聂主任结合新课标的要求对五年级教材进行了深入浅出的讲解，引领教师们将教材和新课标相结合，详细说明五年级下册教材的编写意图、教材特色、知识框架等，对各个单元的教学内容、教学目标做了细致分析。在解读各个单元教材的基础上，对如何突出重点、突破难点，如何引导学生自主思考，合作交流，以及如何结合教材提高学生素养等方面提出非常有效的教学建议，并且分享了有关儿童作文教学的有关资料。为老师们更加精准地把握教材，提高备课质量，扎实高效地开展新学期教学工作提供了有力的抓手和全面的指导。

最后,栗丹副校长进行总结。她对本次活动给予了高度评价，同时针对语文教学工作提出了具体要求：一是全体语文教师要转变观念，语文教学不只是习题和考试，更多的是培养学生的核心素养；二是要认真学习新课标，仔细研读教材和教参，要将新课标的理念融入到教学之中；三是承担语文教材培训的教师要认真准备资料，真正起到引领指导的作用。

栗丹副校长总结

春风化雨，润物无声。开学之初，正是教学迷茫时，这次培训活动无疑是春日里助力教师成长的最好福利，相信各位语文教师们将继续携手，研读教材，让语文课堂真正鲜活灵动起来。为构建“平实”“真实”“丰实”“扎实”的高效课堂，提供有力保障。

转自：“葫芦岛市第二实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！