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中小学教研
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课题
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2023/5/25 18:09:57
中小学课题研究报告的构成要素及其写作方法
[摘要]: 中小学课题研究报告的构成要素及其写作方法课题研究报告是课题研究成果中的主要表示方式,它是以告知教育科研工作的经过和结果为目的,对研究的对象、采用的方法和研究的全过程以及研究结果及分析,都要有比较详细的叙述。其基本要求是,依据的理论科学可靠,事实真实可查;研究和...
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【
中小学教研
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课题
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2023/5/25 18:07:21
小课题研究:教研和教学是一件事
[摘要]: 小课题研究:教研和教学是一件事王秀臻 刘梅娟山东省临朐县新华中学这所学校相信:一线教师在教学中遇到的问题就是最好的教研课题;教师对这个问题的反思就是一种教研;教师的教研成果就是反思中的进步和改变——教研和教学是一件事。在教师成长过程中, 我们相信教研的力量。为...
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【
中小学教研
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2023/5/25 18:03:26
【复新论坛】聚焦小课题研究,落实新课标要求——郑州高新区复新实验中学举行教研分享活动
[摘要]: 为进一步提升教师教学科研能力,加强新课标学习研究,实现核心素养的有效落地,5月18日,郑州高新区复新实验中学举行了教研分享活动,各学科教研组长围绕小课题研究、新课标学习及学科素养提升展开交流研讨活动。语文教研组长冯亚鸽老师首先对语文组小课题研究开展情况以及阶段...
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【
中小学教研
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科研
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2023/5/25 17:13:41
“研”途花开,未来可期——实验小学2022学年教科研成果回顾(二)
[摘要]: “研”途花开未来可期教而不研则浅,研而不教则空。2022学年实小教师踏实耕耘,将日常教学与教育研究相结合,不断锐意进取,不断挑战自我,携手奋进,喜获丰收。钻研课题,以研促教热烈祝贺 象山县实验小学 荣获宁波市(2021——2022年)教育科研先进集体。热烈...
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科研
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2023/5/25 16:41:27
线上融杭共学习 科研作为促发展——黄山市实验小学组织教师线上学习杭州市教科研学术节启动仪式暨杭州都市圈城市科研论坛
[摘要]: 四月芳菲尽,五月絮升华。日前,由杭州市教育科学研究院、杭州市教育学会主办,滨江区教育局、滨江区教育研究院、杭州市春晖小学教育集团承办的2023年杭州市教科研学术节暨杭州都市圈城市科研论坛在杭州市春晖小学启幕。黄山市实验小学组织全体教师线上参与了本次活动。上午,...
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课题
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2023/5/25 16:02:01
聚力前行蕴芬芳,且行且思共远航——数学教改大课堂暨“大问题驱动”下单元整体学习课题推进会在奈曼旗实验小学召开
[摘要]: 1.校长助力实验小学校长周松华出席活动并致欢迎词。周校长向参加此次教研活动的教师表示了热烈欢迎,并对广大青年教师提出了殷切希望。2. 课堂观摩上午,教师们依次观摩了实验小学于静老师的《千以内数的认识》,八仙筒学区中心校何会平老师的《认识小数》,六号农场小学张友...
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【
中小学教研
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课题
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2023/5/25 15:57:29
课题研究促成长,分享成果展未来——吴江区思贤实验小学第九批双学年课题阶段性汇报
[摘要]: 课题研究促成长分享成果展未来——吴江区思贤实验小学第九批双学年课题阶段性汇报教研相长以致远,知行合一出实效。为促进课题进课堂,提升课题研究的质量与水平,5月19日中午,吴江区思贤实验小学第九批双学年课题组成员开展了课题阶段性汇报活动。本次活动由王蓓伦副校长主持...
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【
中小学教研
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科研
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2023/5/25 15:51:16
深耕重大课题 共探教育高质量发展密码 | 杭州市教科研学术节基础教育专场活动隆重举行
[摘要]: 深耕重大课题共探教育高质量发展密码杭州市教科研学术节基础教育专场活动隆重举行共探重大课题新路径,共赴高质量发展新征程。2023年5月12日,杭州市教科研学术节基础教育专场暨杭州市重大课题研讨活动落下帷幕,来自杭州都市圈八个城市和杭州区县(市)及直属学校共计24...
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【
中小学教研
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课题
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2023/5/25 10:12:23
地市报道 | 绍兴柯桥:重构创新课堂,共研赋能评价——记柯桥区小学科学“省重点课题研讨”暨32学分培训活动
[摘要]: 重构创新课堂共研赋能评价5月11日,柯桥区小学科学“区域推进表现性评价的研究”省重点课题研讨”暨32学分培训活动在中国轻纺城第二小学举行。浙江省教研室副主任,小学科学特级教师喻伯军老师莅临指导,全区160余位科学教师参加了本次培训。第一堂课,由中国轻纺城第二小...
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【
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论文
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2023/5/25 9:12:29
不再“唯论文”“唯奖项”后,中小学教师职称如何评?
[摘要]: 2022年11月,人力资源和社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》,要求中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标,不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求,并减少学历、奖项等限制性条件,引起广泛关注。不再“唯论文”“唯奖项”...
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