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2023/4/28 8:51:02
作文辩证分析训练：发现隐蔽矛盾，去除线性证明
[摘要]： 01阅读作文题，按要求展开分析材料一冯骥才说：运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。思维练习（1）材料赞同谁？认可什么？（写出人名或基本态度，不必展开）（2）依据上面的发现，请用一句话写出这则材料对应...
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2023/4/28 8:50:29
作文辩证分析训练：引入典型事件，深化论证
[摘要]： 一、阅读下面的材料，完成要求。作文题目：? ?? ?? ?? ?阅读下面的材料，根据要求写作。①女排主教练郎平说:“只要穿上中国的球衣，我们的目标都是升国旗、奏国歌。”②我国第一代核潜艇总设计师，共和国勋章获得者黄旭华说:“誓千惊天动地事，甘做隐姓埋名人。我和...
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2023/4/28 8:49:55
写作深度训练：怎样用辩证思维升级中档作文？（中档作文：42-46分）
[摘要]： 1作文题目读下面的材料，根据要求写作（60分）多国高中学生参加的“文化之旅·魅力中国”游学活动即将结束，中国学生文佳作为小组代表将在活动分享会上发言，为此，他采访了小组的几位成员。欧洲的欧文说，他印象最深的是敦煌。在莫高窟的壁画和彩塑中，他看到了多种文化的影子...
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2023/4/28 8:49:20
读写结合专题：面墙深思——小说阅读与任务情境写作
[摘要]： 一、阅读下面这篇小说，完成问题。一面墙日本人开进邾镇，并将奶糖抛给民众，众人争抢。拾粪的朱三也抢了两个，剥开一个扔到嘴里嚼，嚼出一嘴甜甜的羊奶子味。他和周围的人嘎嘎地笑，羊奶子味在笑声里飘散。朱三又剥开一个扔到嘴里，嚼着嚼着不动了……朱三看到空旷的邾镇大街另一...
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2023/4/28 8:48:49
读写结合专题二：古诗词鉴赏的千古悬案解密——古诗词鉴赏与任务情境写作
[摘要]： 一、阅读下面这阙词，完成思考探究。点绛唇 ? 访牟存叟南漪钓隐【宋】 周晋午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣，自对黄鹂语。 絮影蘋香，春在无人处。移舟去。未成新句，一砚梨花雨。探究：此词写春，有人说“愁绪万端”，有人说“万物藏喜”，请结合全词谈谈你的理解。 ...
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2023/4/28 8:48:17
读写结合专题三——韩信谋反：千古奇冤还是蓄谋已久？
[摘要]： 一、写作任务：综合下面的全部材料，你认为韩信是否真的谋反？请结合材料，谈谈你的看法。（不少于250字）二、阅读任务：阅读相关材料，形成判断；并结合材料展开辨析，对自己的观点展开严密的论证。阅读下面材料，回答问题。陈豨拜为巨鹿守，辞于淮阴侯。淮阴侯挈其手，辟左右...
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2023/4/28 8:47:41
读写结合专题四：从政要演讲到“李陵劝降”——建立对话意识
[摘要]： 壹一、阅读下面的文字，思考并回答《凡尔赛条约》对德国意味着什么？德国人的心理状态是怎样的？1《凡尔赛条约》共分15部分，440条。根据条约规定，德国损失了13.5%的领土，12．5%的人口，所有的海外殖民地（包括德属东非、德属西南非、喀麦隆、多哥以及德属新几内...
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2023/4/28 8:47:03
读写结合专题五：对话“劳动”——升格考场作文，树立对话意识
[摘要]： Part.1依据下面这道作文题，对这篇考场作文展开分析和升格。作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同...
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2023/4/28 8:46:24
写作专题训练： “于无声处听惊雷”：为潜在读者画像
[摘要]： 一、阅读下面的材料，按要求完成审题构思上海“亲，被通缉的逃犯们，徐汇公安‘清网行动’大优惠开始啦！亲，现在拨打110，就可预订‘包运输、包食宿、包就医’优惠套餐，在徐汇自首还可获赠夏季冰饮、编号制服……”福州“亲，快回家吧！在外吃不好、睡不好，白天不敢出门，晚...
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2023/4/28 8:45:26
读写结合专题六 ：雪落江村——文学类文本（古诗+现代散文）鉴赏评价
[摘要]： 一、阅读下面三首诗，按要求展开分析。· 1 ·井栏砂宿遇夜客李涉《唐诗本纪》记载：李涉尝过九江，至皖 口（皖水入长江的渡口），遇盗，问：‘何人？’从者曰：‘李博士（涉曾任太 学博士）也。’其豪酋曰：‘若是李涉博士，不用剽夺，久闻诗名，愿题一篇足 矣。’涉赠一绝...
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