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【其他】 2023/2/2 17:29:13

关注转差问题：着眼转变后进生的态度

[摘要]：以下文章来源于桃李微教育，作者严育洪开心教室：班有学霸曾经看到一个笑话——一日，教师正在讲课，看到两个学生趴在书上睡觉，而其中一个是成绩优秀的学生，另一个是差生。教师把那个差生拉起来骂道：你这个不思上进的家伙，一看书就睡觉。你看人家连睡觉也在看书！在现实中，...

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【其他】 2023/2/2 17:27:38

尹后庆：漫谈教研

[摘要]：作者：尹后庆，中国教学学会副会长，上海市教育学会会长问：我们需要怎样的教研？教研是怎么一回事？很多外国同行问，教研是怎么一回事？这很难用一句话就能说得明白。我告诉他们，大概是这样一回事：基础教育的基本要求是统一的，但是每个教师进入各自教室以后，具体的教学又基于...

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【其他】 2023/2/2 17:26:38

新课标已明确：英语“教·学·评一体化”三部曲

[摘要]：《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称新课标）指出 “教师应处理好评价与教和学之间的关系，推动教、学、评一体化实施”，随后国内的相关研究逐年递增（见下图）。教、学、评一体化 (Integrating-Teaching-Learning-Asses...

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【其他】 2023/2/2 17:25:48

优秀教师的板书设计方法，值得学习

[摘要]：精湛的板书是撬开学生智慧的杠杆，是知识的凝练和浓缩，是老师的微型教案。如今的教学越来越现代化、电子化，但板书依然是最能反映老师功底的能力之一。全国著名特级教师刘显国老师曾说：“精湛的板书是撬开学生智慧的杠杆，是知识的凝练和浓缩，是老师的微型教案，能给人以志得神...

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【其他】 2023/2/2 17:24:12

高效课堂如何开展小组合作学习？

[摘要]：一、建立小组1.定组长：本班共 52 名学生，熊老师根据上学期期末考试成绩以及了解学生的组织能力、管理能力、协调能力等表现，直接任命冉霞飞等 6名小组长。2.选组员：开学第一节课全班同学每人做 3 分钟以内的自我介绍，可以是自己性格特点方面的、也可以是自己新学...

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【其他】 2023/2/2 17:22:57

新课标导向下的评价如何做？——基于学科核心素养的英语试题命制

[摘要]：导语/Lead/《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）指出：英语学科的评价应强化英语课程的育人导向，注重考试命题的素养立意，在真实情景中，全面考察学生在解决真实问题、完成真实任务的过程中体现出的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本文...

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【其他】 2023/2/2 17:21:50

教师讲过多遍原题，还有学生考试出错，这是为什么

[摘要]： “这道题我在课堂上讲过多遍，考试时仍然有学生出错，你说学生‘笨不笨’？这类学生让华罗庚来讲，也教不会！”私下交谈时，挂在许多教师嘴上的一句口头禅就是它。那么，教师讲过多遍原题，班上还有学生考试出错，这是为什么呢？今天，我们尝试从教师视角来回答这个问题。01教师...

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【其他】 2023/2/2 17:14:00

何为大概念？如何走出大概念的迷思？大概念教学如何实施？

[摘要]：来源 | 中国教师报在课程与教学论中有两个著名的追问：一个是来自英国教育家斯宾塞的“斯宾塞之问”——什么知识最有价值？一个是来自美国教育学者菲德尔的“菲德尔之问”——怎样学习知识才有价值？这两个追问告诉我们，教学不仅要关心学什么，还要关心怎么学，尤其是要变“宽...

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【其他】 2023/2/2 17:12:01

老师必知的听评课评价技巧：四个维度（20个观察视角，68个观察点）

[摘要]：每个老师每学期都要经历的听评课，如何才能做得更好？今天明老师给大家送上一份干货维度一：学生学习。观察视角：准备/倾听/互动/自主/达成维度二：教师教学。观察视角：:环节/呈示/对话/指导/机智维度三：课程性质。观察视角：目标/内容/实施/评价/资源维度四：课堂...

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【其他】 2023/2/2 17:08:08

苏忱：让学生在课间能动起来

[摘要]：保证学生课间休息和活动时间，本来不应该成为一个问题，学生在完成一个单元紧张的学习任务之后，让他进行必要的休息调整，这既是学生的权利，也是我们学校和教育工作者应该有的制度设计和管理。夸美纽斯、赫尔巴特等教育家早在班级授课制建立之初，就有了课间休息合理的设计。不知...

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