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【其他】 2022/11/22 14:12:17

【活动报道】任重道远，相信星星之火定能燎原！——记海南省义务教育课程方案和信息科技课程标准（2022年版）省级培训

[摘要]：任重道远，相信星星之火定能燎原！——记海南省义务教育课程方案和信息科技课程标准（2022年版）省级培训为帮助我省义务教育学校教师进一步理解、系统学习2022年版义务教育新课程方案和信息科技学科课程标准，由海南省教育研究培训院组织的线下专题培训于1...

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【其他】 2022/11/22 14:11:42

【活动报道】昨天、今天、明天————海南省卓越教师徐强工作室新晋省骨个人成长交流分享会活动简报

[摘要]：昨天、今天、明天——海南省卓越教师徐强工作室新晋省级骨干教师个人成长交流分享会活动简报为了提升新一届信息科技学科省级骨干教师、学科带头人的专业素养及能力，培养出更多优秀的青年教师，研讨有效的学科教学策略与方法运用到我们日常的教学活动中，海南省卓越教...

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【其他】 2022/11/22 14:10:59

【通知】2022年版义务教育课程方案与信息科技学科课程标准省级培训日程安排

[摘要]： 2022年版义务教育课程方案与信息科技学科课程标准省级培训日程安排一、培训目标1.理解新课程方案与学科课程标准；2.为运用新课程标准的理念、原则、方法等开展学科教学提供经验参考；3.重点理解素养导向的教学原则及应用；4.对旧教材内容进行合理调整以落实新课程标准...

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【其他】 2022/11/22 14:03:26

单元整体架构有效减负增效｜南昌市举办小学语文学科“教—学—评”一体化主题教研活动

[摘要]：为加强我市小学语文学科建设，聚焦学科核心素养，正确理解新课标理念，规范进行课程实施，落实减负提质增效，涵养教师学科素养，11月11日上午，南昌市教育评估监测和技术推广中心特举办小学语文学科“教—学—评”一体化主题教研活动。本次活动由东湖区教师发展中心承办，采用...

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【其他】 2022/11/22 14:00:37

南昌市初中物理学科开展“VR在物理学科中的应用”展示教研活动

[摘要]：为探索新技术在物理教学中的应用，发挥教育新装备的优势，丰富物理课堂的教学模式。1１月1３日上午,由南昌市教育评估监测和技术推广中心主办。南昌市初中物理学科、南昌市第二十七中学和江西科骏实业有限公司承办的“VR在物理学科中的应用”展示教研活动在绿地国际博览中心...

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【其他】 2022/11/22 13:59:38

研思新课标，赋能新课堂——我市举办初中化学新课标实施策略线上培训活动

[摘要]：为落实初中化学教研基地的建设目标，扎实推进学科教研基地工作，为帮助一线化学教师更好地把握新课标实施策略，促进基于核心素养地课程、教学和评价等领域的转型，2022年11月15日，中山市教研室组织开展初中化学新课标实施策略线上培训活动，特邀广州市教育名家李赤教授开...

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【其他】 2022/11/22 13:57:42

【广东省高中英语教研基地专题研学】广州市从化区线下线上联动组织观摩“南方教研大讲堂”第55场高中英语主题研讨活动

[摘要]：一、大格局·大视野·大智慧2022年11月4日，广东省广州市从化区组织全区高中英语教师观看学习了由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的第55场南方教研大讲堂，本次讲堂由广东省教育研究院高中英语教研员罗永华博士主持，历时3个半小时。教研活动的主题为“聚焦英语...

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【其他】 2022/11/22 13:57:11

命题赋能，以评促学，以评促教——2022学年度上学期高三英语第十一周市区校融合教研活动报道

[摘要]：风清气爽，秋意渐浓，一场线上知识盛宴如期而至。2022年11月10日下午，广州市荔湾区教育发展研究院、荔湾区吴君毅名师工作室共同承办的广州市高三英语第四次市区校融合教研活动在线上举行。本次教研活动以“教学评一体化赋能阅读复习教学”为题，围绕阅读选材与命题技术进...

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【其他】 2022/11/22 13:55:47

“英”你精彩，“语”你成长---宣州区第三届初中生口语大赛即将与您共享欢乐时光

[摘要]：为积极响应“双减”政策，培养初中生英语综合应用能力，提升英语学科思维品质，树立国际视野，涵养家国情怀，经研究决定，宣州区教研室将举办第三届初中生英语口语大赛。11月15号下午指导老师报到，16号上午评委报到，17～18号选手现场展示。评比原则a文本诵读（辅导...

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【其他】 2022/11/22 13:52:41

开放结论，巧妙引导——中考复习课的实践与思考

[摘要]：吴丽丽中山市坦洲实验中学在我校多次的初三复习集体备课中，我们讨论的焦点始终离不开如何有效提高复习效率，如何让学生在课堂上主动参与并积极思考，我也在课堂教学中尝试了很多不同的方式，在探索中发现在复习一些知识点时可以先不给结论，让学生自主思考知识点，学生通过查书、...

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