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2022/11/22 9:28:26
地市报道 | 衢州柯城:柯城小科新课标研学·师生核心素养共成长
[摘要]: 柯城小科研读实践师生共育核心素养义务教育课程标准2022年版研·学·教新课标人人说夏天の充电这个暑假有点忙2022年4月义务教育科学课程标准的颁布,教研员刘老师带着柯城小科团队,开展个人学习,学校教研组围绕“核心素养”、“学段目标”、“课程内容”、“学业质量”...
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2022/11/22 9:27:40
造就拔尖创新人才|钟南山:科学教育要从使命中培养兴趣
[摘要]: 民小编说党的二十大报告提出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”重要论断,明确指出要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用...
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2022/11/22 9:26:09
命题研究的路上,还有一群快乐的小伙伴
[摘要]: 初冬秋尽早霜,银杏枝头叶黄。为了进一步提升魏玮初中英语名师工作室成员们的命题意识和水平,11月18日中午,大家一起相约线上,在魏玮老师的带领下,就上周各位老师提交的命题题目开展了研究点评和研讨活动。本次活动由三十七中黄璐萍老师主持,工作室26名成员全体参会。会...
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2022/11/22 9:25:03
潜心钻研,做命题研究的追梦人群
[摘要]: 潜心钻研,做命题研究的追梦人群立冬已过,疫情依然继续肆虐着这个城市,但是热爱与激情在这个冬天显得格外醒目。11月10日中午13:00,郑州高新区初中英语学科命题研究中心组成员第一次培训会在魏玮老师的筹谋下拉开了序幕。命题组的26名成员或刚放下手中的碗筷,或刚哄...
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2022/11/22 9:23:42
做研究,例会总结也可以
[摘要]: 想到例会,你想到的代名词是什么?事务通知、任务总结、表扬及批评,这样简单直白的例会流程让你觉得乏味。生活因创新而精彩,世界因不同而美丽。疫情背景之下,魏玮初中英语名师工作室于11月7日下午召开了工作室第13次例会,这次例会让参会成员满载而归,满足了工作室成员的...
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2022/11/22 9:22:41
【479期】(教学设计)《蒲柳人家》教学设计
[摘要]: 学习目标1.梳理小说的故事情节,把握主要内容。2.分析人物形象,体会人物身上的侠义精神和传统美德。3.了解小说的艺术手法,品味小说的语言。 教学过程导入新课 有这样一位作家:他是别人口中的“神童”作家,13岁时开始发表小说,15岁成名;是“荷花淀派...
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2022/11/22 9:22:03
【478期】(教研活动)示范引领传帮带 教研路上共成长
[摘要]: 如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应该引导你的教师走上研究这条幸福之路上来。 ——【苏】苏霍姆林斯基 初冬暖意浓,教研正当时。为进一步推动课题研究工作有效、深入地实施,提升课题的...
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2022/11/22 9:21:26
【477期】(听课感悟)关于自读课文教学的几点思考
[摘要]: “授生以鱼,不如授生以渔。”这是我听完张晓桃老师讲授的《孤独之旅》后最大的感慨。 在上周四的校内研讨活动中,张晓桃老师为我们呈现了一节“以一抵万”的自读课教学模板。在课堂中她设计了三个教学活动:一是探究心路,品尝孤独;二是诗意环境,渲染孤独;三是感知人物,品尝...
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2022/11/22 9:20:53
【476期】(教学反思)一场自我成长之旅
[摘要]: 自读课文《孤独之旅》教学反思 初中语文部编教材将阅读教学课型重新界定为“教读课”与“自读课”,在自读课文的编写上框架突变,颇具匠心。那么,教师如何在自读课上真正地放手给学生,如何调动学生自主阅读自我探究?这是我们语文工作室成员本期研究的课题,也是我自己的一...
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2022/11/22 9:20:18
【475期】(教师发言)树立目标,迎着晨风奔跑
[摘要]: 梦想Dream人生充满着各种梦想,如果你不努力追求自己的梦想,你就会被别人纳入追求他的梦想亲爱的同学们: 大家好!期中考试结束了,同学们几多欢喜几多愁,成绩优秀、进步巨大的同学眉开眼笑,眼中是无法抑制的喜悦,成绩不好、退步严重的同学,愁云满面,内心...
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