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2022/11/21 15:54:16
11月9日 | 兰州一中英语组线上学习“强化技能训练,提升续写能力”
[摘要]: 强化技能训练,提升续写能力2022.11.09讲师:乔木11月9日,来自山东省济钢高级中学的乔木老师为我们带来了题为“强化技能训练,提升续写能力”的主题讲座。乔木老师为正高级教师,山东省特级教师,山东省教科院兼职教研员。本次讲座围绕四方面展开:读后续写考什么?...
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2022/11/21 15:53:38
10月29日丨兰州一中英语组线上学习“核心素养下高中英语教学设计及其实施”
[摘要]: 核心素养下高中英语教学设计及其实施—— 活动时间:2022年10月29日 ——主讲人:张秋红10月29日,张秋红老师为我们带来了题为“核心素养下高中英语教学设计及其实施”的主题讲座。张秋红老师是汕头市中学英语教研员;特级、正高级教师;中国教育学会普通高中新课程...
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2022/11/21 15:51:45
逐梦之声,语动实小——黄埔区教育研究院实验小学参加2022年黄埔区语言艺术交流提升活动中喜获佳绩
[摘要]: 黄埔区教育研究院实验小学参加2022年黄埔区语言艺术交流提升活动中喜获佳绩有一种语言,它很神秘,它蕴含着一个民族上下几千年悲喜交加的情感!有一种语言,它很古老,古老到那刻在骨头上的文字里都找不到它的起源!这便是中国话,一个古老的东方神话。为了弘扬中国文化,促进...
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2022/11/21 15:48:28
广州市黄埔区教育研究院实验小学居家线上学习指引
[摘要]: 广州市黄埔区教育研究院实验小学居家线上学习指引尊敬的家长们,亲爱的同学们:大家好!接上级部门统一部署,我校自明日(11月10日)起暂停线下授课,改为线上教学,后续安排将视疫情情况变化,会及时作出调整并及时公布。学校会在黄埔区教育研究院指导下开展线上教学,老师们...
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2022/11/21 15:36:04
单元整体教学案例分享
[摘要]: 总结“单元整体教学”是当下英语教育教学领域的热点之一。为实现多样化教学方式的统一,并使学生合理认知组块的构建,学会从 “单元” 范畴的大环境中获取语言知识,提高语言表达能力,提升学习效率,教师需要有 “单元” 范畴的概念,整合教学内容,整体设计教学方法,合理安...
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2022/11/21 15:35:27
新课标下的小学英语单元整体教学
[摘要]: 新课标下的小学英语单元整体教学背景和意义2022年4月21 日,新版义务教育课程方案和课程标准颁布, 本次课标修订强调素养导向,整体优化了课程内容组织形式,要求跳出学科知识罗列的窠臼,整合课程内容,基于核心概念进行进阶设计,落实核心素养的培养。新课标中明确提出...
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2022/11/21 15:34:55
新课标下,把握这四个维度,你就找准了课堂评价标准!
[摘要]: 总结到底什么样的课?才算得上优质课!这似乎成了近年来老师们最为关注的教学问题!仁者见仁,智者见智!但在当前新课标的背景下,课堂评价标准可以从以下四个维度加以判断。一维度一:体现在学习方式上——自主的程度、合作的效度和探究的深度一、自主学习的程度自主学习是指学生...
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2022/11/21 15:32:11
《每日闯关(22)》八年级22-23版
[摘要]: 《每日闯关(22)》八年级22-23版§5.1 透镜天泰城学校 纪晓萌一、单选题1.如图中属于凸透镜的是( )2.让甲、乙两个透镜正对平行光,观察到的现象如图所示,下列说法正确的( )A.甲乙两个透镜结构相同B.甲透镜对光线是会聚的,乙透镜对光线发散C....
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2022/11/21 15:31:20
《每日闯关(24)》九年级22-23版
[摘要]: 第十七章《欧姆定律》 计算专题二城阳第二十中学 李雪莹1.如图为电阻R1的U-I图线,求:当R1两端电压为6V时,电阻R2的阻值为多大?2.如图,小灯泡的电阻是20Ω,滑动变阻器的最大阻值是40Ω,电源电压是18V,求电流表的最小示数是多少?3.若电流表的量...
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2022/11/21 15:30:48
交流研讨促提升,锐意进取谱新篇——崂山区核心素养导向下的大单元教学设计研讨会
[摘要]: 初冬天气暖,小似立春时。2022年11月16日,崂山区承办青岛市初中物理学科27年研究成果“四层五环节教学模式体系”研讨会,会议由崂山区初中物理教研员徐海虹老师主持,崂山区全体物理教师及青岛市其它区市物理教师近600人参会。本次研讨会作为崂山区大单元教学设计展...
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