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【其他】 2024/1/22 10:06:48

教研员，怎样能“教”又能“研”？

[摘要]：教研员是教学研究的先行者，是中小学教师校本研修的合作者和引领者，对促进教师专业成长和推动教育教学改革有着十分重要的作用。但当前，不少教研员还为职称评聘、日常教研经费、个人成长空间等问题所困扰，工作积极性受到影响。如何让教研员既能“教”又能“研”，成为当前教研员...

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【其他】 2024/1/22 10:03:18

专访华南师大教授左璜：将核心素养落实、落细、落小，给教师3点建议

[摘要]：在这样一个时代，我们的孩子面对复杂多变流动的社会时，能否综合运用各科知识解决真实问题比扎实记忆、掌握学科知识更加重要，能否适应变化、协调矛盾与冲突比按部就班学习更加重要，能否创造价值比一味地传承知识文化更加重要。左璜华南师范大学教师教育学部德育与教师发展系主...

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【其他】 2024/1/22 10:01:26

一文读懂：大单元整理课怎么上，流程如何设计？

[摘要]：大单元整理课怎么上，流程如何设计？一、大单元整理课与单元复习课异同首先要明晰大单元整理课与以往的单元复习课有什么不同，以及为什么要将单元复习课迭代升级为以新课标理念兼容的单元整理课。我认为主要有六点不同：一是以往的单元复习课，教师要么把自己整理的知识结构直接呈...

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【其他】 2024/1/22 10:00:40

特级教师张宏伟：跨域建设数学融合性项目课程的六大路径

[摘要]：以下文章来源于全景式数学，作者张宏伟全景数学始终坚持以融合的意识审视课程，不断探索新的融合路径，融合最终将走向常态。全景式数学教育致力于跨领域建设融合性的数学课程，并努力使其常态化。目前，全景式数学团队初步完成了整个小学阶段6年的系统架构，比如，仅科学与数学...

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【其他】 2024/1/22 9:58:36

唐江澎：建议高考数学分层、语文分类、外语分级

[摘要]：以下文章来源于第一教育，作者唐江澎你认为呢？对于高中校长来说，高考是每年都要经历的一次“学校大考”。社会舆论在无形中评价着一所学校的影响力和办学质量，而这种评价主要集中在高考结束后的3个时间节点。01一所学校被误评的三大时间节点第一个时间点是高考分数公布的那...

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【其他】 2024/1/22 9:55:10

一位退休老教师“笨而有效″的学习经验

[摘要]：以下文章来源于变压器王红顺，作者王红顺“听专家报告、读教育名著、写专业文章”笨而有效土方法我今年已经六十，从教四十余年，正在办退休手续。回顾自己从教生涯，感受最深的有二点：一是"双生长″一一专业成长、精神成长。专业成长能让咱教站稳讲台、站好讲台、站上更高讲台...

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【其他】 2024/1/22 9:52:44

备课参考 | 统编版五、六年级各单元所属学习任务群和大概念梳理

[摘要]：什么是大概念？相关的学科知识和技能背后都有共同的规律性的东西，共同的原理性的认知。其实这个规律性的原理性的认知就是大概念。举个例子，两个学徒学木匠活，一个学徒不仅观察和模仿，还总是思考或向师傅提问“为什么”，这个“为什么”的答案就相当于大概念。它具有强大的迁移...

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【其他】 2024/1/22 9:51:14

备课参考 | 统编版三、四年级各单元所属学习任务群和大概念梳理

[摘要]：什么是大概念？相关的学科知识和技能背后都有共同的规律性的东西，共同的原理性的认知。其实这个规律性的原理性的认知就是大概念。举个例子，两个学徒学木匠活，一个学徒不仅观察和模仿，还总是思考或向师傅提问“为什么”，这个“为什么”的答案就相当于大概念。它具有强大的迁移...

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【其他】 2024/1/22 9:49:36

期末复习，字词怎么办

[摘要]：以下文章来源于幸福小园丁，作者幸福小园丁期末复习，字词怎么办期末复习已经一段时间了，今天完成了一张综合测试卷，发现一些孩子在基础知识上面依然存在很多问题：错过的字词继续错，会写的字词在选择题中看不出错误……有时候，家长会说是孩子不够认真，不够努力。其实，究其...

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【其他】 2024/1/22 9:49:01

有些阅读理解的答题语言规范是必须掌握的

[摘要]：转自：微信公众号“举小强老师”，源自公众号“自陈怡格”，作者陈怡阅读理解答题语言规范是要掌握好的，这样才能更准确地表达自己的意思。至于默写嘛，我觉得还是要多练习，把规范变成自己的习惯，这样答题时就能信手拈来啦！你觉得呢？那么，如何训练学生达到自动化答题？在复习...

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