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【其他】 2023/9/4 9:29:01

坚持五育并举实现融合育人

[摘要]： “五育融合”是当前及未来基础教育改革的重要发展方向，是提升育人质量的重要路径。随着全纳教育思潮的普及，越来越多有特殊需求的学生选择在普通小学就读，基于新时代人才培养要求，广州市某学校尝试构建五育并举下的随班就读融合育人模式，以随班就读学生的能力提升线和育人发展...

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【其他】 2023/9/4 9:27:59

我问你答 | 一年级孩子注意力不能集中，经常沉浸在自己的世界里，怎么办？

[摘要]：问题内容问：我是一名音乐老师，一年级有个别孩子上课时总不能集中注意力，喜欢做自己的事情，沉浸在自己的世界里，怎么办？答：……以下回答来源于“AIChat中文”处理一年级学生在音乐课上分散注意力的问题需要一些耐心和策略。以下是一些可能有助于改善这种情况的建议：1...

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【其他】 2023/9/4 9:27:11

读书笔记 | 《初职教师20个怎么办》（十四）——想快速融入新团队，怎么办？

[摘要]：本节主要介绍了：善用团队资源；自我调整；专注工作，提升自己。读书笔记本节内容我想从最后的小结倒过来分享笔记，作者编了几句顺口溜，值得学习。入职受欢迎，培训认真听。师父要尊敬，交流要主动。谦虚懂礼貌，勤问巧倾听。问题可分类，笔记助反省。贤良好相伴，众力向前行。做...

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【其他】 2023/9/4 9:25:44

新学期第一个月，给七年级组的3个任务

[摘要]：这个学期开始的七年级，将是真正意义上参与全省统一中考的一个年级，在新政策、新要求下，如何开好局？在年级组会议上，我向TA们提出了第一个月的3个任务：学文件做计划、抓班建促合学、摸学情定目标。任务简介一是学文件做计划。认真学习长沙中考命题最新文件：权威解读：长沙...

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【其他】 2023/9/4 9:24:50

新学期，向教研组长、备课组长提的3个要求

[摘要]：以下要求是基于新学期新遴选了一批教研组长、备课组长，并且有一部分组长的教学经验并不是特别丰富的情况下提出来的。学校进入第3个年头，教师的整体情况还是“三多一少”：临聘、非师范、青年教师多，骨干教师少。基于此，需要制定扎实有效的学校教师队伍发展规划，需要加强基础...

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【其他】 2023/9/4 9:24:17

读书笔记 | 《初职教师20个怎么办》（十二）——课堂上学生不合作，怎么办？

[摘要]：本节主要介绍了：学生不合作的表现有哪些？学生为什么不合作？如何让学生合作？如何让学生走向合作。读书笔记本节首先介绍了学生不合作的表现，主要有以下3个“不动”。一是眼不动——学生目光与老师脱离，或刻意回避。二是笔不动——老师讲解、板书时，不愿动笔记笔记。三是嘴不...

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【其他】 2023/9/4 9:23:18

读书笔记 | 《初职教师20个怎么办》（十一）——不知如何建立有效的课程秩序，怎么办？

[摘要]：本节主要介绍了新教师要具有课堂管理的意识；从程序到惯例；明确的评价标准让课堂管理持久有力。读书笔记本节作者开篇即对秩序和纪律作了辨析：秩序不仅仅是纪律，也不仅仅是程序，而更像是两者的结合。纪律规范学生的行为，只告诉他们不可以怎么做，没有告诉他们应该怎么做；程序...

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【其他】 2023/9/4 9:22:12

曹一鸣教授“教学评”一致性报告整理

[摘要]：基于数学课程标准的“教学评”一致性--------曹一鸣教授一、引言新世纪的课程改革，在关注学生发展、改变教学方式，倡导素质教育、核心素养等方面，已经取得丰硕的成果（PISA纸笔测试成绩不错）。在实践中，唯分数，唯升学考试作为评价学校、教师、学生的核心指标的观...

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【其他】 2023/9/4 9:19:32

读书笔记 | 《初职教师20个怎么办》（十）——组织不好小组讨论，怎么办？

[摘要]：本节内容主要介绍了三个方面的知识：小组讨论教学中的常见问题；小组讨论的策略；小组讨论学习是实现课堂教学个别化的有效途径。读书笔记小组合作在现在的学校已经不是新鲜事务，但是问题几乎是相同的，那就是合作的问题（任务）有没有合作价值？有没有必要合作？合作没有分工或者...

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【其他】 2023/9/4 9:19:07

教师发展 | 重磅发布：《小学语文教师专业发展标准》

[摘要]： 2023年5月，湖南省教育科学“十三五”规划课题“区域研训协同小学语文教师专业自主发展研究”正式发布长沙县《小学语文教师专业发展标准》。此标准是课题组通过三年的实践研究，参考了大量的相关文献，并结合2022年《义务教育语文课程标准》的新理念，反复修改而最终形成...

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