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2023/9/4 8:58:03
大单元教学还能活多久？
[摘要]： 这段时间，思考大单元教学的老师、专家，越来越多，百家争鸣、百花齐放的现象，好像要出现了。上个世纪末的语文教学世纪大讨论，影响是深远的。这一次大单元教学的讨论，会不会更精彩？目前，我国这方面的讨论，主要哪些类型？大概有如下七种类型：1.课标没有大单元教学型。《语...
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2023/9/4 8:57:24
大单元教学中的课文怎么教（9）
[摘要]： 009大单元与小单元的课文我查阅了一下，改革开放以来，我国大概出版了三本关于日本语文教学方面的书，一本是《日本语文教学研究》（上海教育出版社，吴亨淑著，1989年7月第1版），一本是《日本语文教育研究》（付宜红著，北京师范大学出版社，2003年1月第1版），一...
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2023/9/4 8:56:51
大单元教学中的课文怎么教（8）
[摘要]： 008从《桃花源记》中的那个“武陵人”说起谈小学课文教学为什么把初中的《桃花源记》拉出来说事？因为读了一篇建议把这篇文章踢出教材的文章。为什么要把《桃花源记》踢出教材？《桃花源记》好不好？还用说吗！超级好的文章，是经典之作。日本的图画书之父松居直超级喜欢这篇文...
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2023/9/4 8:56:20
大单元教学中的课文怎么教（7）
[摘要]： 007课文中的“表达”智慧你教了多少？如果你以“统编小学语文教材中，哪些课文里面有对话句？”研究课文（我的猜测，我国那么多的老师恐怕没有几人做过这个专项研究，我做过！），你会发现292篇课文中，有178篇课文中的对话句，即61%的课文中有对话句。研究这个有什么...
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2023/9/4 8:51:58
11个教师高效工作法，新学期正好用起来！
[摘要]： 以下文章来源于光明社教育家 ，作者三好真史来源“光明社教育家”（ID：jyjzzwx）老师的工作往往十分忙碌，要承担许多具体而繁杂的工作：备课、阅卷、批改作业、准备课堂活动、指导社团活动、组织晨间活动、安排午饭、组织打扫教室卫生、维持课间秩序……同时每天都要与...
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2023/9/4 8:47:16
新班主任需要养成一个重要习惯
[摘要]： 以下文章来源于中国教师报 ，作者孔临我刚开始当班主任时，工作的热情大于一切，大大小小的事情都愿意冲在前面，不惜精力、不求回报，再忙都觉得颇有成就感。事实证明这样的工作状态是不长久的。琴弦绷得太紧易断，何况是人，很容易就会消耗原有的热情，进入职业倦怠期。“它山之...
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2023/9/4 8:44:19
从课堂到课程，到底有多远？
[摘要]： 以下文章来源于兴华作文 ，作者兴华作文从课堂到课程，到底有多远？（二）——《从课堂到课程》读书日记文/刘兴华01【8、11】与学生共同打造精彩的课堂今天阅读《从课堂到课程》“中编”——第五讲《怎样上有创意的好课》（上）。有三个重要原则：因文而异、因人而异、守正...
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2023/9/4 8:42:39
给新教师磨课，到底磨什么？
[摘要]： 以下文章来源于感受力作文 ，作者宋庆给新教师磨课，到底磨什么？文/宋庆一位教师的成长是全息式的，但课堂必须是主阵地，因为它承载着生命从此岸到彼岸的使命。在新教师培训中，将课堂展示环节作为其中一个环节，让新教师沉浸式感受一课诞生的全貌，是一件极其有价值的事。唯有...
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2023/9/4 8:40:31
提高学生成绩的六个方法
[摘要]： 以下文章来源于牵着蜗牛狂奔 ，作者席延飞班主任老师中，我最佩服的是于洁老师。她不仅仅教学生语文，还管理学生其它学科的学习。一个学期把成绩倒数的班级带成全校的优秀班集体。有什么特殊做法呢？通过于洁老师的讲座，我发现其中的秘诀在下面六点：英语学科1.晨读。每天早晨...
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2023/9/4 8:40:01
巧用学生名字，创设识字环境——一年级开学识字小妙招
[摘要]： 以下文章来源于莞尔一笑学堂 ，作者刘莞老师生活识字是儿童识字的一个重要途径，有经验的教师往往会在儿童入学之初，给儿童创设一个良好的识字环境，让儿童在不知不觉、轻松有趣的氛围中增加识字量。对于一年级的学生来说，认识小伙伴是一件极其重要的事情，这关乎儿童在班级中安...
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