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【其他】 2023/8/17 14:12:00

六上第一单元大单元教学设计 |《呼应学习任务群——小学语文大单元教学设计》选读

[摘要]：单元整体解读本单元以“触摸自然”为主题，编排了《草原》《丁香结》《古诗词三首》三篇精读课文以及一篇《花之歌》自读课文。每一篇课文都描写的是自然景物，给学生带来的无一不是美的感受和体验，对学生具有美的吸引力。老舍以独到的笔法在《草原》中描绘了一幅辽阔静谧的草原风...

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【其他】 2023/8/17 14:10:41

整本书阅读的独立价值是什么

[摘要]：以下文章来源于我们遇见书，作者我是辉老师朋友给我讲他的苦恼。孩子的老师推荐读课外书，每天有阅读量的要求，给一个起止页码，这挺好的。烦恼在于每天要摘抄好词好句，好词10个，好句5个，天天坚持。终于有一天孩子说：“我不想读了……”这种摘抄好词好句式的阅读，我以前...

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【其他】 2023/8/17 14:09:35

五上第一单元大单元教学设计 |《呼应学习任务群——小学语文大单元教学设计》选读

[摘要]：单元整体解读五年级上册第一单元属于“文学阅读与创意表达”学习任务群，围绕“一花一鸟总关情”的人文主题编排了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》四篇课文。本单元的语文要素是：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法；写出自己对一种事物的感受。由此可见本单元的学习...

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【其他】 2023/8/17 14:09:03

教室的样子，影响教育的样子

[摘要]：教室是学校的重要组成部分，也是师生共同学习生活的主要空间。教室，是一种无声的教育资源，也是对外彰显学校教学理念、体现办学特色，展示教师育人才能的重要窗口。在整个校园当中，教室作为教学过程中的核心场所，对学生的教育影响至关重要。有人说，教室是一根扁担，一头挑着课...

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【其他】 2023/8/17 14:06:36

851. 请重视“独立思考”

[摘要]：《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“课程理念”部分指出：认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式。与上一版课程标准相比，不难发现一个词语悄然发生了变化——“积极思考”转变为“独立思考”。为何有此变化？先来回顾一些熟悉的课堂...

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【其他】 2023/8/17 14:04:57

特级教师赵长河：名师的可持续成长，关键在这两点

[摘要]：赵长河，正高级教师，特级教师，教育部国培计划专家，首都师范大学特聘硕士生导师，北京特级教师工作室（丰台）主持人，“语用化语文教学”的倡导者和践行者。名师一般已经在专业领域有所成就、有所影响，按照世俗的标准，应该算是“功成名就”了，但对于真正的名师来说，这并不是...

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【其他】 2023/8/17 14:02:06

【教学津梁】邓敏┃扫除天下污秽而不得的陈蕃——《世说新语》人物故事二

[摘要]：扫除天下污秽而不得的陈蕃——《世说新语》人物故事二文|邓敏邓敏，江苏省盐城市中学高级语文教师，市学科带头人，华东师范大学教育硕士，多次成为中、高考“优秀阅卷员”，盐城市中考语文阅卷组组长，论文曾获省“师陶杯”一等奖，写作论文100多篇，在各大专业刊物和电子传媒...

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【其他】 2023/8/17 11:45:01

【专家视点】孙晋诺┃从大概念的顺向过程看对魏晋风骨的认知

[摘要]：以下文章来源于晋诺工作室，作者孙晋诺作者简介孙晋诺，省特级教师、优秀教师，江苏师范大学兼职硕士生导师。先后主持完成了国家级、省级规划办课题两项，目前继续主持省级课题“专题式阅读教学——叶老‘目标’说实践研究”工作。在《中学语文教学参考》《中学语文教学》《语文...

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【其他】 2023/8/17 11:42:12

【教学津梁】王欣｜品读人物对话，感知人物形象——《画杨桃》教学设计

[摘要]：作者简介西安外事学院人文艺术学院教育系小学教育专业20级王欣。在校期间获得小学教育教师技能大赛优秀奖（院级）、解剖学绘图大赛三等奖（院级）。一、教材简析:《画杨桃》是部编版二年级下册的一篇精读课文。本篇课文讲的是“我”根据自己看到的,把杨桃画成像是五个角的东西...

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【其他】 2023/8/17 11:38:44

【必备知识】中国古代纪时方法

[摘要]：我们阅读古书，有必要了解古人记录时间的法则，下面就古代的纪日法(包括一天之内的纪时法)、纪月法和纪年法分别加以叙述。一、古人用干支纪日，例如《左传·隐公元年》“五月辛丑，大叔出奔共”。干是天干，即甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。支是地支，即子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。十...

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