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图书出版
】
2022/7/21 9:29:55
《主体性哲学:人的存在及其意义(修订版)》
[摘要]： 作者: 郭湛出版社: 中国人民大学出版社副标题: 人的存在及其意义（修订版）出版年: 2011-1页数: 249定价: 36.00元装帧: 平装ISBN: 9787300130545内容简介 · · · · · ·《主体性哲学:人的存在及其意义(修订版)》除...
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【
论文写作
，
选题
】
2022/7/21 9:21:28
知识图谱在科研选题中的应用价值探讨
[摘要]： 中华医学科研管理杂志, 2022,35(1)田甜, 张永, 王朝晖. 摘要目的本研究以肺部感染研究领域为例，通过分析核心作者机构、研究热点和突现词，探讨科学知识图谱在科研管理的第一步——选题优化中的应用价值。方法在中国知网(CNKI)数据库以关键词"肺部感染"...
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【
图书出版
】
2022/7/21 9:19:45
科学普及 | 苏霍姆林斯基：认识性体力劳动是进行热爱劳动教育的另一种手段
[摘要]： 儿童的体力劳动始于教学的最初阶段。开始时，在这种劳动中占优势的是认识的目的，即摸索大自然的规律性，认识劳动的创造性，学习各种技能和技巧。这种目的把认识性劳动和生产劳动区别开来，后者首要的任务是创造物质财富。认识性体力劳动在教学过程中还可以称为实验性或研究性劳动...
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【
论文写作
】
2022/7/21 9:18:18
教科文摘 | 杨清：五育融合视野下普通高中课程结构优化研究
[摘要]： 自2018年全国教育大会以来， 国家陆续颁布了一系列政策文件 ，以构建完善德智体美劳五育融合的教育体系。普通高中课程作为高质量教育体系的重要组成部分，是落实五育融合、创新育人方式、 促进学生全面发展的重要路径。普通高中课程结构的合理与否 ，直接影响着课程育人的...
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【
学术会议
】
2022/7/21 9:17:06
“八〇后教育学人”第三次学术沙龙定于7月22日（周五）举行
[摘要]： 全面贯彻党的教育方针、促进学生全面发展，是为党育人、为国育才的根本要求。如何对学生发展进行科学客观评价，是新时代教育高质量发展的重大课题。青年教育学者应立足学生全面发展理论，促进评价方法多元化，助力形成具有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的学生发展评价体系...
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【
其他
】
2022/7/21 9:15:40
教改实践 | 成都武侯区：智慧引擎催生教育“新三态”
[摘要]： 教改实践中国教科院在全国建有若干教育综合改革实验区和实验学校。“教改实践”专栏旨在传播区域教育改革发展的最新动态和先进经验，研究教育热点难点问题的解决举措，探索构建中国特色高质量教育体系的思路和路径，促进教育理论与实践深度融合。成都市武侯实验中学学生正在进行编...
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【
论文写作
】
2022/7/21 9:14:30
教科文摘 | 高晓峰：体育课程思政的历史传承、理论内涵与实践路径
[摘要]： 习近平总书记多次强调了“立德树人”的重要性、“思想政治教育”的重要意义及“课程思政建设”的重要作用，从而掀起了全国各学科课程思政建设的高潮。体育与健康课程从基础教育阶段再到高等教育阶段，是所有学科中开设时间最长、范围最广、覆盖面最宽的一门课程，发挥着“立德树人...
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【
其他
】
2022/7/21 9:11:39
教学反思缺乏深度、内容单调？6个要点一个都不能少
[摘要]： 来源：“中国教育报”教学反思的实质，是教师在反思活动中，通过让自己与对象（教学过程及其相关的的各个环节）对话、与自己对话，理解对象、理解自己、提高自己。暑假到了，总结上学期的问题，及时整理反思，让自己为下一阶段的教学充满电吧！围绕一个“点”“点”就是问题，问题...
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【
学界研圈
】
2022/7/21 9:10:18
郭华：深度学习如何在课堂中真实发生？必须做好这5件事
[摘要]： 来源 | 节选自《新课程评论》 、“中小学老师参考”微信公众号作者丨郭华 北京师范大学教育学部教授“深度学习”是时下教育教学领域的研究热题之一。不了解深度学习，不深入研究深度学习，就很难对核心素养落地、课堂教学变革等问题有清晰深刻的认知。然而，有不少中小学教师...
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【
图书出版
】
2022/7/21 9:08:43
在“观课”中照见自己
[摘要]： 作者|楼琳（浙江省义乌市实验小学副校长）来源|《浙江教育报》2022年7月8日 教师周刊·全民阅读，转自校长传媒收到期盼已久的《王崧舟观课十讲》，我迫不及待却又小心翼翼地拆开包装，看见扉页上王老师熟悉的字迹，闻到新书淡墨氤氲的味道。我读了整整一个星期，因为有...
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