2023年12月19日下午，我校语文组举行校性公开课活动。本次公开课任务由高二级的林满凌老师承担。林佳林副主任和语文组全体老师参加了听评课活动，教研组长洪照豪老师主持会议。

本次公开课授课内容为《苏武传》人物形象分析，旨在引导学生回顾刻画人物形象的方法，结合文本具体分析苏武的人物形象。本节课的内容包括为文章划分层次拟小标题、结合手法分析人物形象两个环节，重点落在后半部分。满凌老师采取小组合作的方式，布置预习任务，由学生合作探究，自主学习。课堂上，各小组派代表上台展示探究成果，并讲述对文章内容的理解，再由老师进行点评讲解。整节课氛围良好，亮点颇多。

随后进行了评课活动。老师们积极讨论，踊跃发言。老师们肯定了这节课的许多亮点，认为满凌老师能充分了解学情，精心备课，预习问题设置清晰，使学生明确学习任务。这个过程既锻炼了学生独立思考与团队协作的能力，也使得课前预习真正落到了实处。先学后教，以学定教，充分体现了“以学生为主体，老师为主导”的理念。教研组长洪照豪老师总结发言，充分肯定了满凌老师本堂课的大胆尝试。

林佳林副主任进行了总结点评，他认为林满凌老师的课彰显了一个“新”字。老师大胆进行课堂教学模式改革，利用导学案设置预习任务，通过学习小组实现预习任务的有效落实，让学生站上讲台来分享小组的学习成果，充分体现学生的主体性和教师的主导性，充分体现了老师对有效课堂教学的探索，也体现了备课组集体备课的成果。

每一次教研都是老师们积极探索、改革创新、交流成长的过程。正如林佳林副主任所言：语文课堂教学改革，就是要行远自迩，务实避虚，逐步摸索出一条适合学情与教情的路来。

转自：“白中语文教研”微信公众号

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