冬之美，在于素雅与静谧；教之美，在于钻研与提升。寒意渐浓风微凉，时光恰好正当时。我们在时光里赶路，在教研中成长！为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，共促核心素养课堂，2023年12月27日上午，“城阳区小学数学学科育人教学研讨活动”在城阳区景明学校举行。会议分为课例展示、互动评课、会议总结三个环节，城阳区局属学校、街道教育服务中心教研员及各校数学骨干教师参加了本次活动。

一、课堂展示 精彩绽放

城阳区国城小学李竞老师执教《一共订了几种杂志》一课。李老师通过天天和波波订杂志产生争论这一情境引入课题，以探索杂志的不同订法为线索，让学生在摆一摆、圈一圈、算一算中感悟集合思想，并引导学生总结出不同集合关系下求元素总个数的方法，来解决简单的集合问题。在了解集合论创始人康托尔的事迹中感悟数学家不畏艰难、勇于探索的精神，使学生感受数学的魅力，体会数学与生活的密切联系。

北京师范大学青岛城阳附属学校的张睿老师执教了《折线统计图》一课。本节课张老师将航天情境引入其中，抓住新旧知识间的衔接点，借助知识迁移，让学生在一个循序渐进的探究过程中，借助手势等方式，深刻体会“点”与“线”的作用。同时引导学生能根据现有数据作出预测和决策，让学生感受到统计数据的意义所在，在潜移默化中培养学生的数据分析能力，逐步养成用数据说话的习惯。

城阳区景明学校的乔静老师执教《百分数的意义》一课。本节课乔老师围绕套圈比赛这个现实情境，引导学生发现统一标准的必要性。接着让学生在会读写百分数的基础上，运用自己喜欢的方式表示40%表示的意义，发散了学生思维，培养学生的探究精神。在总结百分数的意义时，在学生课前准备的生活中的百分数的基础上，乔老师列举了大量的素材，充分调动了学生学习的积极性，帮助学生更好地理解。最后，将数学文化融入到课堂中，让同学们感受到百分数悠久的历史。

二、深研课堂 共促成长

课例展示后，三位执教教师立足课标变化，从课程内容的设计、课堂活动的呈现、学生核心素养的提升等多维度进行了反思，并分享了自己的收获与感悟。磨课团队从研读新课程标准，深研学科育人价值，落实学科核心素养、数学文化的巧妙融入等多个方面对三节课进行了靶向素养。

最后，城阳区教育和体育局教研室王宇主任进行了会议总结。王宇主任从以下四个方面对展示的三节课例进行充分肯定：一是老师们要重视对新课标的研读学习，以及对统计概率领域的深度研究。在教学时，要注重对学生的引导和对课堂的掌控；二是创设真实情境，将数学与生活融合在一起，加深学生对数学本质的理解，帮助学生建立学习的自信心；三是课堂要重视落实数学核心素养，给学生表达的机会，帮助学生建立数据意识；四是老师们要加强复习集备，研究区市命题，进行科学复习。

同时在今天的活动中进行了“城阳区王宇名师工作室”启动仪式。

学之愈深，知之愈明，行之愈笃。教研是一场诗意修行，我们坚信在骨干教师的引领下，在全体教师的不懈努力下，我们城阳区小学数学教师在课堂教学这片沃土上且行且思，拔节成长！

转自：“城阳小数教研”微信公众号

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