劳以启智 动以润心

从今年秋季开学起，劳动教育正式成为中小学的一门独立课程。依据新课标规定，我校根据小学生生长发育特点，结合《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》等相关要求，积极探索开发利用校内外劳动教育资源，开足开齐劳动教育课程，以“发展教育的个性，构筑劳动促成长”为理念，让孩子们在劳动中收获快乐，健康成长。本学期，劳动老师在王洪艳校长助理和付娱主任的带领下，一起探讨劳动实践学习方法的研究。老师们选择适合各年段的主题内容，开展了团队教研活动。

低年级：舌尖上的红黄绿 我们来做水果捞

一、二年级的小豆丁们在老师的指导下，用各式各样的新鲜水果和酸奶自己设计水果捞。瞧，他们边做边交流：我做的是彩虹水果捞，我做的是太阳水果捞……教室里欢声笑语，创意无限。一碗碗配色丰富，营养美味的水果捞呈现在大家的面前。孩子们也在动手做中明白了“幸福由劳动创造出来”的道理。

中年级：“烹”然心动 不负好“食”光

最美不过人间烟火，家的温暖来自厨房。我校三、四年级的学生化身为“大厨”，在劳动教师的带领下，亲手为家人做三明治和凉拌菜。食材是精心挑选的，制作是全心投入的。佳肴虽然简单，但同学们却学会了如何选择合适的食材，如何进行营养搭配。不仅掌握了生活必备劳动技能，还培养了动手能力和感恩情怀。一想到回家后，父母夸赞的话语、赞赏的眼光和竖起来的大拇指，孩子们的心里甜滋滋的！

高年级：小小巧手缝沙包 快乐劳动促成长

针和线，这些生活中常见的缝纫工具，对于高年级的同学们来讲却是非常陌生的。这不，我校高年级的劳动老师们决定让针线走进课堂，从缝制小小的沙包开始，帮助同学们掌握一项生活技能。

授课前，五、六年级的孩子们提前准备好布片、针线、剪刀等工具。看，课堂上老师讲解细致，先讲解演示再动手实践。有了老师的细致教学，孩子们穿针引线，连接布片，装入豆子。每个步骤都一丝不苟，小心翼翼。他们边实践边总结，如装豆子的口不能留太大或太小，不然豆子不方便装进去。还有的同学提出疑问，正方体的沙包和正方形的沙包有什么不同？小小的沙包，让孩子们动手又动脑。在小组合力下，沙包可能不是那么完美，但对于孩子们来讲，却是完美地迈开了人生中的“第一步”。谁说男孩儿的针线活不如女孩儿。快来看看我们的作品吧。

本次教研活动聚焦课堂教学，提升了教师们劳动课程的理论素养和实践能力。随着我校劳动学科教育教学的推行，我们还将打造班级小花箱、食堂帮厨等一些列精品劳动实践课程，真正落实“劳以启智 动以润心”，将我校的劳动教育做实做透的同时也让学生在快乐中收获健康、收获温暖、收获幸福。

转自：“吉林市第一实验小学”微信公众号

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