“语”你同行

一路芬芳

常熟市实验小学语文组教研活动纪实

冬之美，在于积蓄与勃发；

教之美，在于实践与钻研；

研之美，在于思考与提升。

01

月度研讨百想齐思

10月20日，实验小学语文组举行“指向学生核心素养发展的班级阅读生活”专题研讨活动。徐呈雅老师执教阅读指导课《<中国古代寓言>导读》，全体语文老师齐聚一堂，观摩研讨。本堂课徐老师采用“一张图，猜故事”“一句话，猜成语”的游戏形式导入，将新旧知识串联，引导学生根据目录题目，大胆猜想新故事的情节，激发阅读兴趣。选取《三人成虎》这则有代表性的寓言故事展开阅读指导，总结阅读小妙招：根据题目、插图、文本边读边猜，作为当局者和局外人去边读边思。再巩固上述的学习方法，阅读《打井得一人》《神鱼》两篇故事，引导学生发现“阅读提示”的作用。

课堂教学结束后，老师们分享听课体会，畅谈听课收获：整堂课，由全书出发，带领学生概览全文，再由小的故事入手，深入解析阅读方法，最终由扶到放，整个过程由面到点，给予学生自主思考和合作探究的空间，联系生活实际去思考，引导学生理解寓言故事中的哲理。

11月17日，实验小学语文组开展了以“基于信息化环境下的语文课堂实践研讨”为主题的深度研讨活动。周严焱老师执教的《父爱之舟》结合丰富的信息化教学技术，以“舟”为线索，学习提到“舟”的三个自然段，围绕单元语文要素，归纳总结了“想场景、取标题，品细节、说体会”的方法，和学生感悟、评赏课文的第2、3、8、9自然段，结合拓展资料、想象场景体会深藏在细节的父爱，同时体会“我”的懂事。

各年级组语文老师们围坐研讨，思维碰撞，纷纷对周老师的这堂课行了中肯的评价。“信息选择更为自主，基础训练更为扎实，资源整合更为有效”、“诗意板书，诗意课堂”是老师们对于周老师课堂的肯定。

02

活动设计更有“研”值

什么是有意义的学习活动？学习活动该怎么设计？带着这样的思考，语文组进行了深入的研讨。

“研”前有准备：密老师邀请沈婕、严雨秋、瞿琪、徐呈雅、陆新辰五位不同年段的青年老师在年级里以学习活动设计为主题与同年级教师展开讨论，搜集整理学习活动案例，老师们戮力共研，在板块式教学设计的基础上从学生学的角度设计学习活动，以各种形式体现教、学、评一体化。密老师又将这五份案例分享在群里供老师们参考学习，加深了大家对于学习活动设计的了解。

“研”中有碰撞：9月22日，实小所有语文教师齐聚会议室，参加学习活动及作业设计比赛。比赛中，老师们紧扣新课标要求，精心设计，构思有效的学习活动，形成高效的师生互动。

“研”后有思考：赛后，实小语文老师深入学习研讨教研室支主任发来的学习活动设计案例，并结合学习所得对自己的设计进行修改完善，内化优秀的教育理念，努力打造生本课堂。

03

咬尾课越磨越精彩

三人行，必有我师。本学期，各年级语文组老师们以三到五人为一组，合作开展“咬尾课”活动。活动初期，老师们齐聚一堂，共同挑选出心仪的课题。经过一段时间自主备课，第一棒老师首先按照自己的思路上好第一节公开课，同课题老师前往旁听。课后，同组老师再次齐聚，就课堂情况进行教学研讨，肯定这节课中可以保留的亮点，讨论可改进的环节。第二棒老师记录下研讨建议后，在上一节课的基础上修改创新，再次执教……执教、研讨、建议、完善，甚至有的青年教师要在试上后再执教，在一次又一次“咬尾”的过程中，一堂好课越磨越精，教师的业务水平越磨越高，展现出了实小教研不断生长的美丽姿态！

04

公开课探高效课堂

10月26日，实验小学协作集团举行教学展示活动，我校冯洁老师在星城小学执教四年级课文《盘古开天地》。冯洁老师确定好了课题以后，开始了备课、试课、研讨，团队的凝聚力永远是前行路上最好的助力，冯老师力求给孩子们上一堂有生长感的课：尽可能让字词学习有更多的生长点；尽可能让要素训练有更大的提升力；尽可能让课堂氛围有更强的幸福感。

11月17日，在常熟实小、工业园区独墅湖学校、科技城实小的三校联谊教学活动中，我校段茹老师执教《王戎不取道旁李》一课。在备课的过程中，在多位优秀师长的指导和鼓励下，段老师不断修改完善，最终确立了“读课文—解字词—识人物—讲故事”这四个教学步骤，力求让学生在读懂课文的同时掌握学习小古文的方法。现场教学时，环节层层递进，课堂气氛活跃，学生有所得益，这节课也收获了听课老师们的一致好评。

本学期，周严焱、张佳慧、严雨秋勇于探索信息化环境下课堂教学新模式，认真备课，精心打磨，不断改进，最终，周严焱、张佳慧老师在常熟市中小学信息化教学优质课比赛中均获一等奖，严雨秋老师获二等奖。在随后的苏州市级比赛中，周严焱获得一等奖的佳绩。这次比赛为青年教师搭建了展示风采的平台，也为探索信息化环境下的语文高效课堂提供了深度思考的契机。

教与研携手，学与思并肩。在教研活动中，老师们相互学习，提升自我，增强了团队意识，也使教学更具魅力，更好地受益于学生。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。老师们将继续“语”你同行，收获一路芬芳。

转自：“常熟市实验小学”微信公众号

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