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【中小学教研，课题】 2024/1/11 9:56:33

中小学课题研究成果的总结与提炼┃成果提炼

[摘要]：中小学课题研究成果的总结与提炼赵连顺北京市顺义区教育研究和教师研修中心摘要：中小学课题研究成果的总结和提炼，对于一线教师来说是个难题，在实践中也表现出一定的具体问题。可以从整体建构、内容排布，关注过程、确定策略等方面总结和提炼成果，进而提高教师研究素养...

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【中小学教研，课题】 2024/1/11 9:53:34

实践视域下的中小学教育科研课题成果及其提炼┃成果提炼

[摘要]：实践视域下的中小学教育科研课题成果及其提炼王真东尧逢品杨贤科四川省教育科学研究院科研管理所四川省教育评估院教育评估研究所摘要：中小学教育科研是教育科学研究的重要类型之一。基于研究实践形成的中小学教育科研课题成果是关于中小学教育问题的内在属性的深刻认...

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【中小学教研，科研】 2024/1/11 9:49:45

“课题进课堂”：教科研应有的视角和样态┃经验分享

[摘要]： “课题进课堂”：教科研应有的视角和样态陆启威江苏省无锡市教育科学研究院教科所摘要：“课题进课堂”是一项基于现场教科研的重要举措，也是当前教科研的重大转型。教科研必须与教师的日常工作相结合，必须与教育教学实践相结合。“课题进课堂”就是教科研关注教师教学困...

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【中小学教研，课题】 2024/1/11 9:49:11

分层·卷入·闭环：提高青年教师课题研究能力┃科研指导

[摘要]：分层·卷入·闭环：提高青年教师课题研究能力毛秀萍浙江省平湖市东湖小学科研处摘要：浙江省平湖市东湖小学结合学校青年教师比例较大的实际情况，抓好青年教师科研成长的主要阵地，立足校本、扎根课堂、贴近实际开展青年教师课题研究指导。以“分层培育”提高青年教师课题...

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【中小学教研，课题】 2024/1/10 17:24:05

如何将课题研究融于教学实践？

[摘要]：以下文章来源于光明社教育家，作者《教育家》编辑部课题研究要做好“三破三立”浙江省义乌市龙回实验小学郭勇从教30年，从乡村小学到镇中心小学再到县城小学，其间20多年笔者一直承担着学校的教科研任务。每到申报课题、动员教师参加时，听到的更多是抱怨的声音，看到的是...

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【中小学教研，课题】 2024/1/10 15:34:38

【五分钟讲实验】你的抑郁症课题研究用对造模方法了吗？

[摘要]：抑郁症是以显著而持续的情绪低落为主要临床特征的一种精神异质性综合征。它是世界范围十大高发病率和病死率疾病之一。抑郁症的诊断主要以临床症状为主。因此，在针对抑郁症的动物研究中，抑郁行为学检测指标在鉴定模型复制以及抗抑郁药物疗效方面起重要作用。此外，由于临床抑郁患...

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【中小学教研，课题】 2024/1/10 11:13:37

教师课题研究的七大实用策略

[摘要]：来源 | 基础教育作者 | 李站平，单位系浙江省台州市教育科学研究所课题研究基本过程可分为选择课题、设计方案、开题论证、搜集资料、处理资料、撰写报告、炼制论文七个环节。从中小学一线教师的实际需要出发, 探讨课题研究基本过程中各个环节的具体路径和操作时需要注意的...

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【中小学教研，课题】 2024/1/5 17:46:36

开题明思路，研途绽光彩——佛山市顺德区教育科学2023年小课题开题论证会

[摘要]：开题明思路研途绽光彩佛山市顺德区教育科学2023年小课题开题论证会2023年11月22日下午，佛山市顺德区教育科学2023年小课题开题论证会在杏坛实验中学举行，此次会议对三项课题进行了开题论证和指导。论证会由杏坛实验中学教师发展中心副主任徐瑞主持，各课题主持人...

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【中小学教研，课题】 2024/1/5 17:17:19

智慧领导 | 开题明思路细研启新程——2023年度区重点课题联合开题论证会在明强小学举行

[摘要]：开题明思路细研启新程——2023年度区重点课题联合开题论证会在明强小学举行12月6日下午，2023年度闵行区教育科学研究重点项目《传统音乐文化融入小学合唱校本课程的实践研究》（QZ2023268）和《高质量教育视域下传统游戏在小学班级生活中的应用与实践》（QZ...

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【中小学教研，课题】 2024/1/5 16:55:28

践行新课程标准探寻跨学科融合 ——鲤城区实验小学举行数学专题研讨暨省级课题研讨活动

[摘要]：为践行课标新理念，建构课堂新样态，推进跨学科主题学习实践研究，落实核心素养培养目标，促进各校教学经验交流，提高教师教育科研水平，2023年12月12日，鲤城区实验小学举行数学专题研讨暨省级课题研讨活动。参加此次研讨活动的有鲤城区教师进修学校教研员蔡伶俐老师、鲤...

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