教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线，更是学生走向未来的保障。7月6日上午济南市历下区盛景小学、济南市盛福实验小学、济南市历下区盛和小学的全体英语教师在盛景小学举行了英语学科教学质量分析会，于立刚副校长、胡春英主任出席并指导老师们结合2022-2023年度第二学期期末检测对本学期教学工作做出总结。

会上各个年级英语老师就本次试卷的特点、学生答题情况、存在的不足和针对性改进措施进行了具体、全面、客观的分析和讲评，寻找差距，并总结提升教学质量的策略和方法。

盛景小学的赵雯、张驰、安常芳三位老师强调在错题分析时，抓住问题的本质，总结归纳；以学生为主体，关注学生的特点，关注学生的学习，运用多种形式的教学活动提升学生思维品质和学习能力。

盛福小学的孟丹丹、袁满、张洁三位老师强调以新课标为引领，夯实双基的同时，钻研双基水平的获得方式，学生能够做到举一反三，在不同情境中的灵活运用。

盛和小学的段博雅、任艳、马宁三位老师强调平时练习中进行答题技巧的训练，将培养兴趣和训练习惯相结合，找到两者的平衡点。

最后，于校长对本次教研活动做了总结，指出教学质量分析要基于关注学生的特点，课堂教学必须以新课标为引领，夯实双基提高学生语言综合运用能力；强调以终为始，新学期教学开始前再次回顾本次质量分析，以问题为导向，直指目标，发挥创新精神，促进学生英语核心素养的形成。通过此次质量分析，加强了教师的质量意识，促进了教师间的交流合作，不仅发现了自己教学中存在的问题，在今后的教学工作中，更明确了方向，坚定了信心。相信在学校领导的高度重视和全体英语教师的共同努力下，三所学校的英语教育教学工作将会迈向更高处。

转自：“历下区小学英语教研”微信公众号

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