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【中小学教研，科研】 2023/6/6 16:25:14

【世茂·教科研】中期展成效，蓄力再前行——世茂协作型教育集团“十四五”规划立项课题联合中期、开题活动

[摘要]：中期展成效蓄力再前行“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”，课题研究之路亦然。5月26日下午，世茂协作型教育集团“十四五”规划立项课题联合中期、开题活动在世茂实验小学举行。活动邀请了常熟市发展中心钱丽霞老师、钱禹清老师和集团内各成员单位的教科室...

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【中小学教研，课题】 2023/6/6 16:16:03

聚合齐赋能，磨课促提升——黄山市实验小学开展市级课题磨课活动

[摘要]：聚合齐赋能磨课促提升“宝剑锋从磨砺出”，为了更好地聚焦古诗词教学，进一步研究语文新课标背景下大单元教学设计与实施，探讨新型课堂建构，6月2日下午，黄山市实验小学教育集团语文《聚合思维理论在传统文化教学中实践与运用研究》合思维课题组全体成员，在二楼会议室开展了...

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【中小学教研，课题】 2023/6/6 16:13:29

课题推广展成果砥砺前行再扬帆——黄山市实验小学市级教育科研规划优秀课题成果应用经验推广

[摘要]：为进一步推进课题研究工作，推广优秀教育教学研究成果，更好地实现集团校际间的交流，提升教师科研能力，近日，黄山市实验小学面向集团各校开展市级教育科研规划优秀课题成果应用经验推广交流活动。该课题组全体成员、市中小学思政教研员程文贵、集团各校教师代表参加了此次课题...

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【中小学教研，课题】 2023/6/6 15:38:16

聚焦新课标评课促成长——记黄山市实验小学语文市级课题《聚合思维理论在传统文化教学中实践与运用研究》会议

[摘要]：聚焦新课标评课促成长初夏时节，万物峥嵘。为深入落实新课标理念，有效推进课题研究，提升教师教学水平，5月24日下午，黄山市实验小学教育集团语文聚合思维课题组全体成员在二楼会议室集中，开展研讨活动。本次活动由课题负责人徐燕老师主持。第一个环节是共同评议组员胡玲...

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【中小学教研，科研】 2023/6/6 14:24:26

【教学与研究】安阳市盘庚小学赋能提质智慧科研

[摘要]： “双减”工作真正实现减负提质，教研是根本。优质的教研是智慧高效教学的基础，我校加大教研力度，向备课、教研要质量。每周周四下午为数学教研时间，在此时间段内，全体数学教师们精心细化教学目标，精心设计教学流程，手指操、智慧树、思维导图、动令口令、舒尔特方格等课题成果...

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【中小学教研，科研】 2023/6/6 10:47:46

南江县2023年度教育科研素养提升培训活动成功举行

[摘要]： 5月26日，南江县2023年度教育科研素养提升培训活动在县教师进修学校学术厅成功举行。各学校分管教学的副校（园）长、教科（导）室主任、拟申报 2023 年微型成果奖的教师和拟申报立项教育科研课题阶段成果奖的主研人员参加了本次培训。01开班仪式开班仪式上，县教研...

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【中小学教研，科研】 2023/6/6 9:23:58

【教研动态】长春市净月区教育科研中心举办第六届“净月杯”教学能力大赛

[摘要]：为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步深化课程和课堂教学改革，落实立德树人的根本任务，切实提高课堂效率，搭建教师专业发展平台，加强新时代教师队伍建设，助推净月教育高质量发展，2023年5月，净月区教育科研中心以“素养导向学为中心目标达成”为主题开展了第六届“...

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【中小学教研，课题】 2023/6/5 9:57:02

【课题研究】基于多元智能理论的小学有效课堂教学实践研究

[摘要]：江苏省教育科学“十一五”规划重点课题开题报告范例┃促进个性化学习的服务型课堂的实践研究徐州市铜山县柳新镇新桥小学课题组一、课题的核心概念及其界定多元智能理论：智能即智力。美国哈佛大学霍华德·加德纳教授在1983年出版的《智力的结构》一书中提出的多元智能理论...

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【中小学教研，课题】 2023/6/5 9:53:23

《课题研究十八问（方法篇）》研读（一）

[摘要]：我们思考的问题1.针对第一问中修订的内容，思考为什么这样修订？2.这一部分内容要是我来写，我怎么写？3.读完这一部分我的收获是什么（明白了什么问题）？01郑东新区河南大学附属学校徐海燕认真学习了“第一问，为什么要进行课题研究”，感触颇深。身边每一位优秀教师都是...

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【中小学教研，课题】 2023/6/5 9:52:33

【课题研究】一个说明小课题研究方案基本要素的例子

[摘要]：一个说明小课题研究方案基本要素的例子下面是我操作过的一个选题《教师“口头禅”现象成因分析与矫治对策研究》。研究缘起：我在做教师时，发现自己经常不经意间就冒出一两句“口头禅”，如“是不是”、“对不对”，等等。到市教科所工作后，在各地听课时，我发现这种现象非常普遍...

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