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2023/5/25 9:24:32
聚焦新课标变革，推动课标精神落地
[摘要]： 5月12日下午，禾园讲堂隆重再开讲！来自北京师范大学教育学部中国教育政策研究院教授、博士生导师薛二勇教授为我们带来了主题为《义务教育课程方案和课程标准的变革及其落地》的精彩讲座。参加这次学习的有我教育集团核心校和成员校增滘小学、区内兄弟学校老师。我校贵州、湛江...
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2023/5/25 9:22:29
由一个小学最大半圆问题引发的探究（徐健旭）
[摘要]： 作者简介徐健旭，浙江省湖州市第五中学教育集团余家漾校区教师，中学一级。曾多次获得湖州市教师解题能力竞赛一等奖，湖州市教师命题能力竞赛一等奖。立足教学实践，潜心教学研究与写作，独立主持湖州市教研课题一个并结题，在《中学数学教学参考》《数学教学》《中小学数学》等杂...
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2023/5/25 9:21:51
立足整体教学，发展核心素养——以“用尺规作五角星”为例（杨文）
[摘要]： 作者简介杨文，成都七中育才学校华兴分校教研组长、年级组长，中小学一级教师，成都市教坛新秀，成都市人民政府评选2021年中小学教学优秀案例二等奖，教育部首批数学建模种子教师。承担教育部课程发展中心全国展示课，“成都市一师一优课”一等奖，锦江区“锦江好课堂”一等奖...
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2023/5/25 9:21:14
突出推理能力，发展核心素养（樊贞慧）
[摘要]： 作者简介樊贞慧，中学高级教师，宁波市学科骨干教师，鄞州区名师工作室导师，全国初中青年数学教师优秀课一等奖获得者指导教师，《归一数学总复习》副主编，多篇文章在《中学数学教学参考》等刊物上发表。文本分享2022年11月，笔者参加了送教活动，展示课内容是人教版教材九...
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2023/5/25 9:20:43
拼接旋转建关联，分类转化提思维（张军）
[摘要]： 作者简介张军，宁夏石嘴山市大武口区中学数学学科教研员，高级教师，创立了大武口区“互联网+教育”背景下“1244”教研模式和“同侪课堂”教学模式，并在全区进行推广，完成4项自治区级基础教育课题，在《中学数学教学参考》《中小学数字化教学》《数学教学通讯》等刊物发表...
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2023/5/25 9:20:04
中数学命题中的审题策略（邓昌滨）
[摘要]： 作者简介邓昌滨，中学正高级教师，江苏省兴化市教师发展中心研训员，江苏省邓昌滨网络名师工作室领衔教师。主要从事初中数学课堂教学的有效教学研究、解题命题研究。主持两项省级规划课题研究，近几年在主流刊物发表论文40多篇，其中核心期刊8篇，人大复印报刊资料全文转载4篇...
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2023/5/25 9:17:55
【教研】专家引领促发展 精准指导助提升
[摘要]： 专家引领促发展精准指导助提升5月23日上午，北京市特级教师王文丽走进我校小学三年级语文课堂进行教学指导。本次教研活动的主题为“信息技术支撑下的深度学习”。我校孙唯书记、教学干部以及三年级全体语文教师参与本次活动。 卢可祎老师执教的是三年级第七单元的《海底世界》...
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2023/5/25 9:17:15
【教研】“教”无涯，“研”不尽
[摘要]： “教”无涯“研”不尽撷一束光阴，拂过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。为了进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平。2023年5月18日上午，学校邀请北京市特级教师马希明老师到校指导。北京教科院旧宫实验小学校长、副校长以及工作室的数学老师们共同参与本次活动。第...
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2023/5/25 9:15:28
黄荣怀：准确把握新一轮科技革命赋能教育变革的核心价值
[摘要]： ChatGPT的横空出世，引发了人们对人工智能技术如何影响教育未来的思考。科技赋能教育变革的核心价值体现在哪些方面？智能时代的科教融合呈现出怎样新的特征？随着智能技术的广泛普及和应用，如何探索规范而合伦理的人机协同？如何回应教育改革的现实关切，推进教育教学场景...
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2023/5/25 9:14:56
教师听课到底听什么？怎么听？
[摘要]： 教师听课中普遍存在“高耗低效”的现象，怎样把握听课的重点、提高听课的效率？一起来看这篇文章提供的实操方法。听课是教师专业成长不可或缺的教学研究形式。随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师已经深刻认识到听课对自己专业成长的重要意义。本文从听课的操作层面，谈...
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